Publication:
IES Arqueológico. La arqueología como recurso para trabajar las competencias básicas en la educación secundaria

Thumbnail Image
Files
EGEA y ARIAS_ IES ARQUEOLÓGICO.pdf(587.89 KB)
Date
2001-12-13
relationships.isAuthorOfPublication
Profile Picture
Person
Profile Picture
Person
relationships.isSecondaryAuthorOf
relationships.isDirectorOf
Authors
Egea Vivancos, Alejandro ; Arias Ferrer, Laura
item.page.secondaryauthor
Facultades de la UMU::Facultad de Educación
item.page.director
Publisher
Universidad de Zaragoza
publication.page.editor
publication.page.department
Didáctica de las Ciencias Matemáticas y Sociales
DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
Desde 2012 se viene desarrollando en un centro de Educación Secundaria de Cartagena una propuesta educativa que se basa en la arqueología como hilo conductor en el aprendizaje de los escolares. A través de un yacimiento arqueológico simulado, se organizan una serie de actividades de carácter interdisciplinar que pretende aprovechar el atractivo que posee la arqueología entre el alumnado para trabajar una serie de objetivos, contenidos y, especialmente, desarrollar las competencias básicas.
publication.page.subject
Competencias básicas , Didáctica , Enseñanza de la historia , Arqueología pública , Educación secundaria
Citation
Egea, A. y Arias. L (2013). IES Arqueológico. La arqueología como recurso para trabajar las competencias básicas en la educación secundaria. Clío 39. History and History teaching.
URI
http://hdl.handle.net/10201/221681
item.page.embargo
Collections
Artículos
Ir a Estadísticas