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Espacios, agrupamientos y horarios flexibles para la inclusión educativa.

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Authors
Arnáiz Sánchez, Pilar ; López Gómez, Regina
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Universidad de Murcia.
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Description
Abstract
El fenómeno de la Inclusión, se refiere a aquella aspiración de todos y todas de “sentirse incluido, esto es, reconocido, tomado en consideración y valorado en sus grupos de referencia” (Echeita, 2013, p.105). En el ámbito educativo este fenómeno ha supuesto importantes cambios en las políticas, las prácticas y las culturas de los centros escolares, con el fin de aproximar esta aspiración a la realidad diaria
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