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Significado histórico de Paulo Freire

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04_Significado historico de Paulo Freire.pdf(189 KB)
Date
1998
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Authors
Sanz Fernández, Florentino
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Publisher
Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
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DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
El autor, después de presentar rasgos biográficos de Paulo Freire, intenta explicar la antropología fundamentalmente de la pedagogía dialógica, haciendo alusión a los planteamientos sociológicos y liberadores de la Educación freiriana.
The writer, afer refering some Paulo Freire's biographical features, tries to explain the anthropology that is basing dialogical pedagogy, as well as to approach sociological and liberating philosophy of Freirian Education.
publication.page.subject
Educación liberadora , Contexto social , Política educativa , Liberating education , Social context , Educational policy
Citation
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 12(3), N. 33, 1998
URI
http://hdl.handle.net/10201/131663
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Collections
Revista interuniversitaria de formación del profesorado 1998, V. 12(3) N. 33
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