El portafolios y el trabajo de grupo
una experiencia del crédito ECTS en la formación del maestro especialista en Educación Física

Romero Cerezo, Cipriano

Publication:
El portafolios y el trabajo de grupo una experiencia del crédito ECTS en la formación del maestro especialista en Educación Física

dc.contributor.author	Romero Cerezo, Cipriano
dc.date.accessioned	2024-10-01T16:56:09Z
dc.date.available	2024-10-01T16:56:09Z
dc.date.issued	2008
dc.description.abstract	Con la finalidad de un acercamiento a los nuevos enfoques metodológicos que se promulgan desde el EEES, hemos empleado el portafolios y el trabajo grupal como estrategias metodológicas para la actividad constructiva y autónoma de los estudiantes. La aplicación de un cuestionario de expectativas y otro de valoración en el primer curso de Maestro en Educación Física proporcionan los posicionamientos que tienen acerca del uso de estas estrategias en la mejora del sus aprendizajes a través del análisis descriptivo básico, la comparación de medias y el tamaño del efecto. El estudio factorial ha permitido establecer unos componentes sobre unas ideas comunes respecto a las estrategias metodológicas. La discusión nos lleva a obtener las implicaciones del estudio.	es
dc.description.abstract	Bearing in mind the new methodologies proposed within the European Higher Education Area (EHEA), we have used portfolios and group work as methodological strategies to develop constructivism and autonomy among students. A questionnaire on expectations and another one on assessment were administered to would-be Physical Education teachers in their first year at university. These questionnaires shed light on students’ beliefs regarding the use of these strategies for the improvement of their learning. To accomplish this, we used basic descriptive analysis, mean comparison, and effect size. The factorial analysis allowed us to establish shared ideas in relation to methodological strategies. In the discussion we draw the implications from this research.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	12	es
dc.identifier.citation	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, V. 11, N. 2, 2008
dc.identifier.issn	0212-9728
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/144500
dc.language	spa	es
dc.publisher	Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia	es
dc.relation	"Sin financiación externa a la Universidad"	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Portafolios	es
dc.subject	Trabajo grupal	es
dc.subject	Portfolios	es
dc.subject	Group work	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	El portafolios y el trabajo de grupo una experiencia del crédito ECTS en la formación del maestro especialista en Educación Física	es
dc.title.alternative	Portfolio and group work: an ECTS experience in physical education teacher training	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es