Las tutorías y el rendimiento académico de los estudiantes de medicina

Culcay Delgado, Joshua Israel; Cancino Cedeño, Elva María

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Las tutorías y el rendimiento académico de los estudiantes de medicina

dc.contributor.author	Culcay Delgado, Joshua Israel
dc.contributor.author	Cancino Cedeño, Elva María
dc.contributor.department	Sin departamento asociado
dc.date.accessioned	2026-02-13T13:12:38Z
dc.date.available	2026-02-13T13:12:38Z
dc.date.issued	2026
dc.description.abstract	Current demands on higher education institutions necessitate the implementation of strategies aimedat strengthening teaching, among which academic tutoring stands out as a comprehensive supportmechanism for students, with the potential to impact their academic performance. The objective ofthis study was to analyze the relationship between academic tutoring and academic performance inmedical students. To this end, a systematic review of the scientific literature published between 2020and 2024 was conducted, following the PRISMA 2020 guidelines for the identification, selection, andpresentation of studies. The search was carried out in the Scielo, PubMed, Redalyc, and Dialnetdatabases, applying pre-established inclusion and exclusion criteria. In total, 12 articles from variouscountries were selected, primarily employing quantitative and qualitative methodologicalapproaches, with sample sizes ranging from 6 to 2,920 students. Although several studies havereported that academic tutoring significantly influences students' academic performance, theavailable evidence has limitations associated with the methodological and conceptual heterogeneityof the research analyzed.
dc.description.abstract	as demandas actuales de las instituciones de educación superior implican la implementación deestrategias orientadas al fortalecimiento de la docencia, entre las cuales destacan las tutoríasacadémicas como un mecanismo de apoyo integral al estudiantado, con potencial impacto en surendimiento académico. El objetivo del presente estudio fue analizar la relación existente entre lastutorías académicas y el rendimiento académico en estudiantes de medicina. Para ello, se llevó a cabouna revisión sistematizada de la literatura científica publicada entre los años 2020 y 2024, siguiendolas recomendaciones de la guía PRISMA 2020 para la identificación, selección y presentación de losestudios. La búsqueda se efectuó en las bases de datos Scielo, PubMed, Redalyc y Dialnet, aplicandocriterios de inclusión y exclusión previamente establecidos. En total, se seleccionaron 12 artículosprovenientes de diversos países, los cuales emplearon principalmente enfoques metodológicoscuantitativos y cualitativos, con tamaños muestrales que oscilaron entre 6 y 2 920 estudiantes. Si bienvarios estudios reportaron que las tutorías académicas influyen de manera significativa en elrendimiento académico de los estudiantes, la evidencia disponible presenta limitaciones asociadas ala heterogeneidad metodológica y conceptual de las investigaciones analizadas.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	9
dc.identifier.citation	Cancino Cedeño, E. M., & Culcay Delgado, J. I. (2026). Las tutorías y el rendimiento académico de los estudiantes de medicina. Revista Española De Educación Médica, 7(1). https://doi.org/10.6018/edumed.692091
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.6018/edumed.692091
dc.identifier.issn	2660-8529
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/205121
dc.language	spa
dc.language	eng
dc.publisher	Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Enseñanza universitaria
dc.subject	Medicina
dc.subject	Rendimiento académico
dc.subject	Tutorías
dc.subject	University education
dc.subject	Medicine
dc.subject	Academic performance
dc.subject	Tutoring
dc.subject.ods	No relacionado con ningún objetivo de desarrollo sostenible
dc.title	Las tutorías y el rendimiento académico de los estudiantes de medicina
dc.title.alternative	Tutoring and academic performance of medical students
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dspace.entity.type	Publication