Evaluación de la implementación de las situaciones de aprendizaje en educación física en los centros de educación primaria en la región de Murcia

Abenza García, Alberto

Publication:
Evaluación de la implementación de las situaciones de aprendizaje en educación física en los centros de educación primaria en la región de Murcia

dc.contributor.advisor	Arias-Estero, José L.
dc.contributor.author	Abenza García, Alberto
dc.contributor.department	Sin departamento asociado
dc.contributor.other	Facultad de Educación
dc.date.accessioned	2026-03-09T12:20:08Z
dc.date.available	2026-03-09T12:20:08Z
dc.date.copyright	© 2025 Alberto Abenza García
dc.date.created	2025
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	This Final Degree Project aims to explore the knowledge, use, and training needs of Primary Education Physical Education teachers in the Region of Murcia regarding learning situations (SdA), a key element in the new curricular framework established by the LOMLOE. To this end, a questionnaire was designed and distributed to in-service teachers, and the collected data were analyzed using both quantitative and qualitative methods. The results show that, although most teachers report being familiar with and applying SdA, there are still conceptual doubts and significant training gaps, particularly in areas such as competency-based assessment, contextualized design, and curricular integration. Moreover, a strong interest was expressed in receiving practical training adapted to the educational context. Based on these findings, educational implications are proposed, highlighting the need to develop ongoing training programs tailored to the real demands of teachers. This study seeks to support both current and future teachers by facilitating a more effective, coherent, and meaningful implementation of SdA in the classroom.
dc.description.abstract	El presente trabajo tuvo como objetivo explorar el conocimiento, uso y necesidades formativas del profesorado de Educación Física en Educación Primaria en la Región de Murcia en relación con las situaciones de aprendizaje (SdA), un elemento central en el nuevo marco curricular de la LOMLOE. Para ello, se diseñó y difundió un cuestionario dirigido a docentes de Educación Física en activo, cuyo análisis combinó técnicas cuantitativas y cualitativas. Los resultados muestran que, aunque la mayoría del profesorado afirma conocer y aplicar las SdA, persisten dudas conceptuales y carencias formativas significativas, especialmente en aspectos como la evaluación competencial, el diseño contextualizado o la integración curricular. Asimismo, se evidenció un alto interés por recibir formación práctica y adaptada a su contexto educativo. A partir de estos hallazgos, se plantean implicaciones educativas que apuntan a la necesidad de desarrollar programas de formación continua, diseñados en función de las demandas reales del profesorado. Este estudio pretende servir de apoyo a docentes actuales y futuros, facilitando una implementación más eficaz, coherente y significativa de las SdA en el aula.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	39
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/219081
dc.language	spa
dc.relation	Este trabajo final de grado es parte y resultado de la actuación 22669/PI/24, financiada por FSRM/10.13039/100007801
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	LOMLOE
dc.subject	Formación del profesorado
dc.subject	Implantación de políticas educativas
dc.subject	Desarrollo del currículo
dc.subject	Teacher education
dc.subject	Educational policy
dc.subject	Curriculum development
dc.subject	SdA
dc.subject.ods	Objetivo 4: Educación
dc.title	Evaluación de la implementación de las situaciones de aprendizaje en educación física en los centros de educación primaria en la región de Murcia
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dspace.entity.type	Publication	es
relation.isDirectorOfPublication	6d6be23c-f475-44de-a752-42759158596c
relation.isDirectorOfPublication.latestForDiscovery	6d6be23c-f475-44de-a752-42759158596c