Repercusión de un programa adaptado de aula invertida sobre la motivación intrínseca, el clima de autonomía y el rendimiento académico en el contexto universitario

Publication:
Repercusión de un programa adaptado de aula invertida sobre la motivación intrínseca, el clima de autonomía y el rendimiento académico en el contexto universitario

dc.contributor.author	Arias-Estero, José L.
dc.contributor.author	Meroño García, Lourdes
dc.contributor.author	Morales-Belando, María T.
dc.contributor.department	Expresión Plástica, Musical y Dinámica	es
dc.date.accessioned	2025-09-05T06:40:22Z
dc.date.available	2025-09-05T06:40:22Z
dc.date.issued	2024-06
dc.description	© 2024, del texto: las autoras y autores, de esta edición: Ediciones Octaedro. This manuscript version is made available under the CC-BY-NC 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	1	es
dc.identifier.eissn	978-84-10282-32-2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/158118
dc.language	spa	es
dc.publisher	Ediciones Octaedro	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.relation.ispartof	3rd International Congress: Education and Knowledge: libro de actas. Ed.: Octaedro, p.p. 231	es
dc.relation.publisherversion	https://octaedro.com/libro/actas-proceedings-actes-3rd-international-congress-education-and-knowledge/	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	*
dc.title	Repercusión de un programa adaptado de aula invertida sobre la motivación intrínseca, el clima de autonomía y el rendimiento académico en el contexto universitario	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/book	es
dspace.entity.type	Publication	es