Publication: Formación inicial del profesorado, educación infantil y conocimiento pedagógico
| dc.contributor.author | Bassa i Martín, Ramon Miquel | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-22T18:58:33Z | |
| dc.date.available | 2024-11-22T18:58:33Z | |
| dc.date.issued | 1997 | |
| dc.description.abstract | La presente comunicación es una reflexión -a partir del propio lugar de actuación profesional- sobre las características de la formación inicial del profesorado, la construcción de un conocimiento pedagógico específico, con especial referencia a la especialidad de Educación Infantil, con la finalidad de conseguir "si como formadores de profesores podemos hacer algo para despertar la conciencia social de los futuros docentes y proporcionarles posibilidades alternativas y concretas para realizar el objetivo de una educación de elevada calidad para todos los niños" como nos dicen LISTON y ZEICHNER (1993, 60). | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.format.extent | 5 | es |
| dc.identifier.citation | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, N. 1, 1997 | |
| dc.identifier.issn | 0212-9728 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/146655 | |
| dc.language | spa | es |
| dc.publisher | Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia | es |
| dc.relation | "Sin financiación externa a la Universidad" | es |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Formación Inicial | es |
| dc.subject | Conocimiento Pedagógico | es |
| dc.subject | Inital formation | es |
| dc.subject | Pedagogical knewlege | es |
| dc.subject.other | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre | es |
| dc.title | Formación inicial del profesorado, educación infantil y conocimiento pedagógico | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
| dspace.entity.type | Publication | es |
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