Publication: Investigación a partir de actividades de aula : El conocimiento de las plantas por parte de los maestros de formación.
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Date
2020-03-04
Authors
Fernández Díaz, Manuel
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Universidad de Murcia.
item.page.director
Publisher
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DOI
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info:eu-repo/semantics/other
Description
Abstract
Las plantas constituyen el tejido fundamental de los ecosistemas. Forman parte
de infinitas relaciones entre especies y participan en numerosos procesos
imprescindibles para el mantenimiento de la diversidad biológica. Esta importancia
es aún mayor en territorios como la Región de Murcia, donde las condiciones
ambientales, a las que se une la intervención del ser humano, ponen a prueba
continuamente la supervivencia de muchas especies (Charco, Alcaraz, Carrillo y
Rivera, 2015).
Los futuros maestros de primaria, cuando comienzan a cursar Enseñanza y
Aprendizaje del medio natural I, deberían poseer los conocimientos de la materia
Ciencias de la Naturaleza correspondientes al primer ciclo de la ESO. Dichos
contenidos recomendables para los actuales maestros en formación quedaron
establecidos por el Decreto número 291/2007, de 14 de septiembre, por el que se
establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad
Autónoma de la Región de Murcia.
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