Publication: Sobre la dimensión pedagógica y política de la formación del profesorado
Authors
Madrid Izquierdo, Juana María ; Lucero, Lidia Amanda
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Publisher
Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia
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DOI
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info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
El estudio de la formación, funciones y cambios del profesorado es una actividad compleja, multidimensional, polémica y actual que involucra a distintos niveles de análisis de los diversos componentes de la preparación profesional. En este sentido, parece relevante exponer aquí y ahora, algunas reflexiones acerca de la dimensión pedagógica y política de la formación inicial y permanente del profesorado de cualquier nivel educativo, afirmando que el tener en cuenta esta dimensión viene motivado por la necesidad de considerar un proyecto educativo y político de la sociedad, en tanto elemento intrínseco.
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Citation
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, V. 2, N. 2, 1999
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