Los procesos de comprensión y expresión oral

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Los procesos de comprensión y expresión oral

dc.contributor.author	Caro Valverde, María Teresa
dc.contributor.author	González García, María
dc.contributor.author	Valverde González, María Teresa
dc.contributor.other	Facultad de Educación
dc.date.accessioned	2013-11-02T09:14:51Z
dc.date.available	2013-11-02T09:14:51Z
dc.date.created	2011
dc.date.issued	2013-11-02
dc.description.abstract	Este documento consta de varias secciones temáticas: 1) Reivindica el uso educativo de la lengua oral como actividad de aula prioritaria. 2) Expone, desde un punto de vista comunicativo y cognitivo, el proceso de la comprensión y de la expresión oral. 3) Delimita las tipologías de lenguaje verbal y no verbal. 4) Propone ejercicios de oralidad en el aula. 5) Incide en la importancia de la asamblea en la educación infantil. 6)Puntualiza pautas para la evaluación de la lengua oral.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	7	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/36641
dc.language	spa	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Comprensión oral	es
dc.subject	Expresión oral	es
dc.subject	Educación	es
dc.subject.other	37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Los procesos de comprensión y expresión oral	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/other	es
dspace.entity.type	Publication	es