Ponencias: Arte social y otras Terapias creativas.-  El arte como terapia en la enseñanza universitaria: el lenguaje de las emociones.

Gacto Sánchez, Marina

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Ponencias: Arte social y otras Terapias creativas.- El arte como terapia en la enseñanza universitaria: el lenguaje de las emociones.

dc.contributor.author	Gacto Sánchez, Marina
dc.contributor.other	Universidad de Murcia	es
dc.date.accessioned	2020-04-17T10:15:02Z
dc.date.available	2020-04-17T10:15:02Z
dc.date.created	2012-11
dc.date.issued	2020-04-17
dc.description.abstract	Resumen: Nuestro estudio aborda la enseñanza universitaria de las artes plásticas enfatizando su valor como herramienta terapéutica. Se trata de una aproximación a la disciplina artística entendida como vehículo para la transmisión de ideas y sentimientos a través del análisis de imágenes y obras. Como docente en el ámbito de las artes plásticas, en esta memoria presentamos nuestro método didáctico para los alumnos del Grado de Infantil en la asignatura “Enseñanza y Aprendizaje de las Artes Plásticas y Visuales”. Ponemos de relieve la importancia de la terapia artística en los niveles educativos, puesto que esta competencia facilitaría la integración entre docentes y alumnos a través de la comunicación psico-educativa y emocional en un mundo orientado de modo visual. Muchas instituciones culturales y universidades del ámbito anglosajón ofrecen titulaciones especializadas dentro de este ámbito. Esta tendencia debería ser adaptada por las universidades europeas para poder preparar con éxito a los futuros profesionales docentes
dc.description.abstract	Abstract: This study deals with teaching visual arts at college, emphasizingits value as a therapeutic tool. Our approach focuses on the artistic discipline as a vehicle for the transmission of ideas and feelings through image creation and analysis. We present our educational method in the subject of Teaching and Learning Visual Arts for Early Children Educator degree students. In this visually oriented world the understanding of the importance of art therapy in the education levels would facilitate the integration between teachers and students through psycho- emotional and educational communication. Many Anglo-Saxon cultural institutions and universities are already offering degrees specialized in this field. This trend should be adapted by European universities in order to successfully prepare for future education professionals.
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	9	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/89918
dc.language	spa	es
dc.relation.ispartof	I Congreso internacional de intervención psicosocial, arte social y arteterápia	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	terapia	es
dc.subject	arte	es
dc.subject	educación	es
dc.subject	expresión	es
dc.subject	comunicación	es
dc.subject	lenguaje	es
dc.subject	plástica	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::378 - Enseñanza superior. Universidades	es
dc.title	Ponencias: Arte social y otras Terapias creativas.- El arte como terapia en la enseñanza universitaria: el lenguaje de las emociones.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/other	es
dspace.entity.type	Publication	es