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Escenarios futuros para la inclusión: Fundamentos Teóricos

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escenarios futuros para la inclusion- fundamentos teoricos.pdf(4.46 MB)
Date
2026
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Person
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Authors
Erslem Armendáriz Núñez ; Méndez Mateo, Inmaculada ; Javier Tarango ; Isabel Guzmán Ibarra
item.page.secondaryauthor
Facultades de la UMU::Facultad de Educación
item.page.director
Publisher
Digitum. Universidad de Murcia.
Editum, Universidad de Murcia
publication.page.editor
Armendáriz Núñez, Erslem
Méndez Mateo, Inmaculada
Tarango, Javier
Guzmán Ibarra, Isabel
publication.page.department
Psicología Evolutiva y de la Educación
DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/book
Description
Abstract
La obra Escenarios futuros para la inclusión: Fundamentos Teóricos surge como una compilación de textos académicos que trasciende la mera función de un conjunto de ensayos; representa un acto pedagógico en favor de la inclusión. Las páginas que componen esta obra, es el resultado del diálogo y del intercambio de experiencias en el Congreso Internacional en Educación Inclusiva y reflejan una perspectiva amplia para comprender y desmantelar las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP). A medida que los lectores naveguen a través de los capítulos, se encontrarán con una importante variedad de voces que abordan la discapacidad y la inclusión desde los puntos de vista del espacio áulico, la administración educativa, las políticas públicas y los contextos familiares, sirviendo como un recordatorio de que la educación inclusiva no es algo estático, sino un constante movimiento. La estructura de este trabajo se delinea en cinco bloques temáticos, mismos que proporcionan una perspectiva holística sobre las complejidades inherentes a la educación.
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Citation
URI
http://hdl.handle.net/10201/224461
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Libros o capítulos de libro
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