Publication: Analizar el contexto escolar para caminar hacia la interculturalidad.
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Date
2020-02-27
Authors
Muñoz Sahelices, Nuria
item.page.secondaryauthor
Universidad de Murcia.
item.page.director
Publisher
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DOI
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info:eu-repo/semantics/other
Description
Abstract
Con esta investigación, se pretende conocer las debilidades y las fortalezas
presentes en el contexto escolar de un centro educativo de la Región de Murcia
en aras a promover una Educación Inclusiva. Para ello, se ha utilizado la Guía de
Autoevaluación de Centros para la Atención a la Diversidad desde la Inclusión
(ACADI) elaborada por Arnaiz y Guirao (2015). Este instrumento ha contado con
un riguroso proceso de validación, de ahí su utilización en este estudio. En
concreto, de las cuatro dimensiones presentes en esta herramienta se ha utilizado
la primera de ellas, referida al Contexto Escolar, foco de análisis en esta
investigación.
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