Análisis de la conceptualización del aprendizaje
del alumnado de Grados en Educación :
una aplicación de la metodología Q

Olmedo Moreno, Eva María; Expósito López, Jorge

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Análisis de la conceptualización del aprendizaje del alumnado de Grados en Educación : una aplicación de la metodología Q

dc.contributor.author	Olmedo Moreno, Eva María
dc.contributor.author	Expósito López, Jorge
dc.date.accessioned	2022-06-07T10:59:25Z
dc.date.available	2022-06-07T10:59:25Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	Este estudio se desarrolla en el contexto de la investigación sobre la subjetividad de los estudiantes ante el nuevo paradigma de aprendizaje universitario. Se presenta una experiencia de aplicación de la metodología Q, para la indagación en el punto de vista individual y común del alumnado, en cuanto a su cultura de aprendizaje, y si esta está en consonancia con el cambio propuesto por Bolonia. Se comprueba la viabilidad de la aplicación de esta metodología mediante imágenes de aprendizaje e investigación educativa, aportadas por los propios participantes: 115 estudiantes de Grado de la Facultad de Ciencias de la Educación.	es
dc.description.abstract	We carried out this study in the context of research on student subjectivity regarding the new university learning paradigm. We present our experience of applying Q methodology to study the individual and collective point of view of students about their learning culture and if it is in line with the change proposed by Bologna. We also study the viability of the application of Q methodology through pictures of learning and educational research provided by 115 degree students in the Faculty of Education Sciences.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	15	es
dc.identifier.citation	Revista interuniversitaria de formación del profesorado, N.83, 2015	es
dc.identifier.issn	2530-3791
dc.identifier.issn	0213-8646
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/121032
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Metodología Q	es
dc.subject	Aprendizaje universitario	es
dc.subject	Imagen	es
dc.subject	Investigación educativa	es
dc.subject	Q methodology	es
dc.subject	University learning	es
dc.subject	Picture	es
dc.subject	Educational research	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Análisis de la conceptualización del aprendizaje del alumnado de Grados en Educación : una aplicación de la metodología Q	es
dc.title.alternative	Analysis of the learning conceptualization of students of the Degree in Education : a Q Methodology Application	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es