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La educación cívica o del ciudadano en la ilustración española: entre la tradición republicana y el liberalismo emergente

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Date
2011-09-12
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Authors
Viñao, Antonio
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Publisher
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DOI
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info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
El artículo analiza la enseñanza de las materias de contenido social y político en la España del último cuarto del siglo XVIII y primeros años del siglo XIX. Aborda primero cómo la tradición republicana, en su versión ilustrada, debía ser conciliada con la primacía de la Iglesia católica como Iglesia nacional. Y después cómo afecta la constitución de Cádiz y el liberalismo emergente a la enseñanza de los saberes políticos y sociales.
publication.page.subject
Educación cívica , Ilustración , Liberalismo , Catecismo político , Derecho natural y de gentes , Ciencias sociales
Citation
URI
http://hdl.handle.net/10201/46144
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Collections
Res publica: revista de filosofía política Nº22 (2009)
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