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Imágenes de la educación física de secundaria en el profesorado de otras áreas

dc.contributor.authorCastrillo Serrano, Javier
dc.contributor.authorDíaz Crespo, Benjamín
dc.contributor.authorMartínez Álvarez, Lucio
dc.contributor.authorBores Calle, Nicolás Julio
dc.date.accessioned2024-11-26T17:38:27Z
dc.date.available2024-11-26T17:38:27Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractEn los intentos de innovación en Educación Física, las ideas previas del alumnado se convierten en un escollo difícilmente superable. De los múltiples factores que inciden en la construcción de estás imágenes, en la presente comunicación analizaremos las influencias que pueden ejercer los profesores de otras áreas y nos aventuraremos a ofrecer algunas propuestas para trasformar éstases
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent8es
dc.identifier.citationRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, N. 1, 1997
dc.identifier.issn0212-9728
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/146769
dc.languagespaes
dc.publisherServicio de Publicaciones. Universidad de Murciaes
dc.relation"Sin financiación externa a la Universidad"es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCreencias implícitases
dc.subjectFormación inicial y permanente en Educación Físicaes
dc.subjectBelieveses
dc.subjectPhisical Educationes
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo librees
dc.titleImágenes de la educación física de secundaria en el profesorado de otras áreases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dspace.entity.typePublicationes
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