Motivación y burnout en profesores de educación física:incidencia de la frustración de las necesidades psicológicas básicas

Sánchez-Oliva, David; Sánchez-Miguel, Pedro Antonio; Pulido González, Juan José; López Chamorro, José María; Cuevas Campos, Ricardo

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Motivación y burnout en profesores de educación física:incidencia de la frustración de las necesidades psicológicas básicas

dc.contributor.author	Sánchez-Oliva, David
dc.contributor.author	Sánchez-Miguel, Pedro Antonio
dc.contributor.author	Pulido González, Juan José
dc.contributor.author	López Chamorro, José María
dc.contributor.author	Cuevas Campos, Ricardo
dc.date.accessioned	2015-01-26T11:43:36Z
dc.date.available	2015-01-26T11:43:36Z
dc.date.created	2015
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	A través del presente trabajo se pretende valorar la importancia de las necesidades psicológicas básicas para explicar y predecir el tipo de motivación y los niveles de burnout en profesores de educación física. Para ello, la muestra estuvo formada por 357 docentes de género masculino y femenino, pertenecientes a diferentes centros educativos públicos y privados de España. Se realizó un análisis de regresión lineal por cada variable dependiente, que indicaron cómo la frustración de la necesidad de competencia predecía positivamente la desmotivación, el agotamiento emocional y el cinismo, y negativamente la motivación intrínseca y la eficacia profesional; la frustración de autonomía predecía positivamente el agotamientos emocional y negativamente la eficacia profesional; y la frustración de relaciones sociales predecía positivamente la eficacia profesional. Estos resultados están en la línea de la Teoría de la Autodeterminación (Deci y Ryan, 2000; Ryan y Deci, 2000), destacando la importancia que adquieren la satisfacción de autonomía, competencia y relaciones sociales para optimizar la motivación y el bienestar de los profesores de educación física.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	8.	es
dc.identifier.issn	1578-8423
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/42694
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Docentes	es
dc.subject.other	79 - Diversiones. Espectáculos. Cine. Teatro. Danza. Juegos.Deportes	es
dc.title	Motivación y burnout en profesores de educación física:incidencia de la frustración de las necesidades psicológicas básicas	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es