La interpretación bilateral italiano-español-italiano en el contexto universitario: una propuesta didáctica.

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La interpretación bilateral italiano-español-italiano en el contexto universitario: una propuesta didáctica.

dc.contributor.author	Estefanía, Flores Acuña
dc.contributor.author	Juan Carlos, Arboleda Goldaracena
dc.date.accessioned	2014-11-06T16:57:00Z
dc.date.available	2014-11-06T16:57:00Z
dc.date.issued	2012
dc.description.abstract	La interpretación bilateral es, dentro de las distintas técnicas de interpretación, la que tradicionalmente ha recibido menos atención desde todos los puntos de vista, a pesar de ser muy demandada en el ámbito laboral. El presente trabajo pretende contribuir a cubrir ese vacío y ofrecer unas bases sólidas que permitan analizar la realidad de su enseñanza en los ámbitos universitarios español e italiano. Para ello, daremos un primer paso presentando una propuesta didáctica concreta aplicada a la combinación lingüística italiano/español, lo cual nos permitirá acercarnos a las dificultades y retos que el proceso de enseñanza-aprendizaje implica, tanto para los docentes de la materia como para los futuros intérpretes en formación.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	32.	es
dc.identifier.issn	1577-6921
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/41289
dc.language	spa	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Lingüística	es
dc.subject.other	8- Lingüística y literatura	es
dc.title	La interpretación bilateral italiano-español-italiano en el contexto universitario: una propuesta didáctica.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es