Desarrollo curricular y formación del profesorado. Desde la perspectiva de la investigación-acción: Una experiencia con alumnos de ciclo medio

Cerezal Sierra, Fernando

Publication:
Desarrollo curricular y formación del profesorado. Desde la perspectiva de la investigación-acción: Una experiencia con alumnos de ciclo medio

dc.contributor.author	Cerezal Sierra, Fernando
dc.date.accessioned	2024-04-25T14:48:04Z
dc.date.available	2024-04-25T14:48:04Z
dc.date.issued	1990
dc.description.abstract	Se presenta una experiencia de formación inicial de profesores de EGB a través de una práctica continuada de introducción al inglés a escolares de Ciclo Medio de EGB. Se tienen en cuenta algunas nuevas aportaciones en lo que a enseñanza de lenguas extranjeras se refiere. Se especifica el proceso cíclico de trabajo seguido de planificación, implementación, observación y evaluación.	es
dc.description.abstract	This paper presents an initial teacher training programme based on an introductory English course for EGB children at Junior School. There is some consideration of recent trends in English Language Teaching in which this experience is rooted, and it also presents its cyclic process of planning the lessons, practice at school, observation and evaluation.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	15	es
dc.identifier.citation	Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V.4(3), N. 9, 1990	es
dc.identifier.issn	0213-8646
dc.identifier.issn	2530-3791
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/141163
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Formación inicial	es
dc.subject	Curriculum	es
dc.subject	Planificación	es
dc.subject	Enseñanza del inglés	es
dc.subject	Initial teacher training	es
dc.subject	Curriculum	es
dc.subject	Planning	es
dc.subject	English teaching	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Desarrollo curricular y formación del profesorado. Desde la perspectiva de la investigación-acción: Una experiencia con alumnos de ciclo medio	es
dc.title.alternative	Curricular development and teacher training. Through perspective of the action-research: An experience for E.G.B. children at Junior School	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es