Vocación docente versus profesión docente                                                
en las organizaciones educativas

Larrosa Martínez, Faustino

Publication:
Vocación docente versus profesión docente en las organizaciones educativas

dc.contributor.author	Larrosa Martínez, Faustino
dc.date.accessioned	2024-09-10T14:38:35Z
dc.date.available	2024-09-10T14:38:35Z
dc.date.issued	2010
dc.description.abstract	El trabajo que presentamos, circunscrito a la formación de los futuros maestros, indaga el sentido de la vocación y profesión docentes en el seno de las organizaciones educativas, en el contexto de la sociedad del conocimiento y en plena convergencia europea. Partimos del análisis de los elementos que han influido y están influyendo en la situación profesional del profesorado: la tradición, las transformaciones sociales, los avances de la investigación y las necesidades de los maestros. A continuación se estudia la evolución de la actividad docente como vocación y se examinan las notas propias de la actividad docente como profesión. Concluimos afirmando que la enseñanza es una profesión con vocación en un ambiente de pluralismo ético y moral.	es
dc.description.abstract	This paper on training prospective teachers investigates the meaning of teaching vocation and teaching profession within educational organisations, in the context of the knowledge society and in the midst of European convergence. The elements that have influenced and still influence teachers’ professional situations are analysed: tradition, social transformation, advances in research and teachers’ current needs. Then how teaching has evolved as a vocation is studied and the nature and characteristics of teaching as a profession are examined. We conclude that teaching is a vocational profession in an environment of ethical and moral pluralism.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	9	es
dc.identifier.citation	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, V. 13, N. 4, 2010
dc.identifier.issn	1575-0965
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/143818
dc.language	spa	es
dc.publisher	Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia	es
dc.relation	"Sin financiación externa a la Universidad"	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Profesión docente	es
dc.subject	Formación de profesores	es
dc.subject	Teaching profession	es
dc.subject	Teacher training	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Vocación docente versus profesión docente en las organizaciones educativas	es
dc.title.alternative	Teaching vocation versus teaching profession in educational organisations	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es