Mediación artística para la inclusión socioeducativa de familias gitanas

López Martínez, María Dolores; Robles Baeza, Miriam

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Mediación artística para la inclusión socioeducativa de familias gitanas

dc.contributor.author	López Martínez, María Dolores
dc.contributor.author	Robles Baeza, Miriam
dc.contributor.department	Expresión Plástica, Musical y Dinámica
dc.contributor.other	Facultades de la UMU::Facultad de Educación
dc.date.accessioned	2026-05-22T07:27:46Z
dc.date.available	2026-05-22T07:27:46Z
dc.date.copyright	© 2026 Universidad Complutense de Madrid
dc.date.issued	2026-04-08
dc.description.abstract	Este artículo presenta la sistematización de una experiencia de mediación artística desarrollada en el barrio San José Obrero (Alcantarilla, Murcia), un contexto caracterizado por vulnerabilidad socioeducativa y una presencia significativa de población gitana. El estudio examina cómo un proceso creativo colectivo, diseñado específicamente para un grupo de mujeres gitanas y sus hijos e hijas, puede favorecer dinámicas de participación, reconocimiento cultural y fortalecimiento comunitario. La investigación se llevó a cabo mediante un estudio de caso con enfoque cualitativo, combinando observación participante, análisis de producciones visuales y registro etnográfico. Los resultados muestran que la mediación artística facilitó la emergencia de narrativas identitarias, la expresión emocional y la construcción de vínculos significativos entre las participantes, además de activar procesos de apropiación simbólica del espacio comunitario. Asimismo, se identificaron condicionantes culturales que influyeron en los ritmos y formas de implicación del grupo. El artículo discute las implicaciones educativas y sociales de la mediación artística en contextos de exclusión y propone claves para el diseño de intervenciones culturalmente situadas.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	13
dc.identifier.citation	López-Martínez M. D. y Robles-Baeza M. (2026). Mediación artística para la inclusión socioeducativa de familias gitanas. Arte, Individuo y Sociedad, 38(2), 389-401. https://doi.org/10.5209/aris.105890
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.5209/aris.105890
dc.identifier.eissn	1988-2408
dc.identifier.issn	1131-5598
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/234221
dc.language	spa
dc.publisher	Ediciones Complutense
dc.relation	Agencia Estatal de Investigación. (2024). Prácticas artísticas colectivas y de contexto en entornos locales. Vías de inclusión social ante la crisis global (Proyecto I D i PID2023-149171OB-I00). Investigadora principal: Eva María Santos Sánchez-Guzmán; coinvestigador principal: Ignacio López Moreno. Duración: 1 de septiembre de 2024 – 31 de diciembre de 2028. Financiación: 47.750 euros. N.º de investigadores: 13.
dc.relation.isrequiredby	Agencia Estatal de Investigación. (2024). Prácticas artísticas colectivas y de contexto en entornos locales. Vías de inclusión social ante la crisis global (Proyecto I D i PID2023-149171OB-I00). Investigadora principal: Eva María Santos Sánchez-Guzmán; coinvestigador principal: Ignacio López Moreno. Duración: 1 de septiembre de 2024 – 31 de diciembre de 2028. Financiación: 47.750 euros. N.º de investigadores: 13.
dc.rights	Attribution 4.0 International	*
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	*
dc.subject	Población gitana
dc.subject	Inclusión social
dc.subject	Participación comunitaria
dc.subject	Intervención educativa
dc.subject	Mediación artística
dc.subject.ods	Objetivo 4: Educación
dc.title	Mediación artística para la inclusión socioeducativa de familias gitanas
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication	es
relation.isAuthorOfPublication	417eaf87-6e2b-4ae9-8943-cd1ae90d0d39
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