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Patrimonio, identidad y educación: una reflexión teórica desde la historia

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Date
2013
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Authors
Santacana Mestre, Joan ; Martínez Gil, Tania
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Publisher
Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones
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DOI
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info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
La identidad es un concepto que es posible relacionarlo con el patrimonio. Es el llamado “patrimonio identitario”. En el artículo se analiza y reflexiona, a través de diversos ejemplos, sobre la capacidad educadora del patrimonio identitario y también de su perversión, de su potencial destructor.
Identity is a concept that it is possible to relate with the heritage. It is the so-called “heritage identity”. The article analyzes and reflects, through several examples, about the educator capacity of the identi tarian heritage and also of their perversion of their destructive potential.
L’identité est un concept qui peut se rapporter le patrimoine. C’est ce qu’on appelle le «patrimoine identitaire». L’article analyse et reflète, à travers divers exemples, sur l’identité et le patrimoine éducateur capacité de leur perversion, de leur potentiel des tructeur.
publication.page.subject
Identidad , Patrimonio identitario , Educación patrimonial , Nacionalismo , Didáctica del objeto , Identity , Identitarian heritage , Heritage education , Nationalism , Learning through objects , Identité , Patrimoine identitaire , L’éducation patrimoniale , Nationalisme , Didactique d’objet
Citation
URI
http://hdl.handle.net/10201/39208
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Collections
Educatio siglo XXI Vol. 31, Nº 1 (2013)
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