Orienteering without physical flags or QR codes: Analysis of the Orienteering GPS app

Fraile, Juan; Orgaz-Rincón, Daniel; Ruiz-Bravo, Patricia; Baena Extremera, Antonio; Fuentesal-García, Julio; Zamorano-Sande, David

Publication:
Orienteering without physical flags or QR codes: Analysis of the Orienteering GPS app

dc.contributor.author	Fraile, Juan
dc.contributor.author	Orgaz-Rincón, Daniel
dc.contributor.author	Ruiz-Bravo, Patricia
dc.contributor.author	Baena Extremera, Antonio
dc.contributor.author	Fuentesal-García, Julio
dc.contributor.author	Zamorano-Sande, David
dc.contributor.department	Sin departamento asociado	es
dc.date.accessioned	2025-09-01T14:41:02Z
dc.date.available	2025-09-01T14:41:02Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Orienteering is a booming sport within the physical activities in the natural environment and is included in the curriculum of Physical Education (PE). It is an excellent activity from a didactic point of view because it does not need to be competitive, it is challenging, cooperative, inclusive, accessible, and there is a possibility of success for all participants. Although orienteering is the most taught content within these activities, teachers identify barriers that make it difficult to carry it out or improve its practice. This study analyzed the GPS Orienteering app, whose main feature is that there is no need to place physical flags or QR codes. A total of 85 students of the degree in Physical Activity and Sport Sciences, in the subject related to physical activities in the natural environment, experienced a learning progression of orienteering, including the use of this app, of which their perceptions and use were explored. In conclusion, the app is user-friendly and practical, efficiently organizing a race and generating valuable data without requiring flags or QR codes.	es
dc.description.abstract	La orientación es un deporte en auge dentro de las actividades físicas en el medio natural y está incluida en el currículo de la asignatura de Educación Física (EF). Es una actividad excelente desde el punto de vista didáctico, ya que no necesita ser competitiva, resulta desafiante, cooperativa, inclusiva, accesible y ofrece posibilidades de éxito para todos los participantes. Aunque la orientación es el contenido más impartido dentro de estas actividades, el profesorado identifica barreras que dificultan su implementación o la mejora de su práctica. Este estudio analizó la aplicación GPS Orienteering, cuya característica principal es que no requiere la colocación de balizas físicas ni códigos QR. Un total de 85 estudiantes del grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, en la asignatura relacionada con las actividades físicas en el medio natural, experimentaron una progresión de aprendizaje en orientación, incluyendo el uso de esta aplicación, sobre la cual se exploraron sus percepciones y su uso. En conclusión, la aplicación es fácil de usar y práctica, organiza eficazmente una carrera y genera datos valiosos sin necesidad de utilizar balizas ni códigos QR.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	25	es
dc.identifier.citation	SPORT TK. Year 2025. Volume 14. Article 70	es
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.6018/sportk.540501
dc.identifier.issn	2340-8812
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/158029
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Physical Education	es
dc.subject	Outdoor Physical Activities	es
dc.subject	Secondary Education	es
dc.subject	Mobile application	es
dc.subject	ICT	es
dc.subject	Educación Física	es
dc.subject	Actividades Físicas Medio Natural	es
dc.subject	Educación secundaria	es
dc.subject	Aplicación móvil	es
dc.subject	TIC	es
dc.subject.other	CDU::7 Bellas artes::79 - Diversiones. Espectáculos. Cine. Teatro. Danza. Juegos.Deportes	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Orienteering without physical flags or QR codes: Analysis of the Orienteering GPS app	es
dc.title.alternative	Orientación deportiva sin balizas físicas ni códigos QR: Análisis de la app GPS Orienteering	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es