La Identidad Digital del alumnado universitario:  
estudio descriptivo en la Facultad de Educación de la 
Universidad de Murcia

Saorín Sánchez, Francisco Luis; Gutiérrez Porlán, Isabel

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La Identidad Digital del alumnado universitario: estudio descriptivo en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia

dc.contributor.author	Saorín Sánchez, Francisco Luis
dc.contributor.author	Gutiérrez Porlán, Isabel
dc.date.accessioned	2019-06-27T09:57:28Z
dc.date.available	2019-06-27T09:57:28Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Este artículo aborda el fenómeno de la Identidad Digital y cómo éste es percibido por los estudiantes universitarios. La investigación realizada ha sido un estudio descriptivo contextualizado dentro de la metodología cuantitativa, con una muestra participante compuesta por 69 estudiantes pertenecientes todos ellos a la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. Para conseguir nuestros objetivos, desarrollamos nuestro propio cuestionario atendiendo a los trabajos de Castañeda y Camacho (2012), Pérez (2012) y Gamero (2009). El cuestionario fue validado mediante un Juicio de expertos y se aplicó de forma telemática. Entre los resultados más destacados encontramos que los estudiantes tienden a interactuar en Internet menos de lo esperado. También hemos encontrado que tener bloqueados contactos es una actitud ligada al desarrollo de su interacción social y que los universitarios no necesitan conocer a un contacto en la vida real para establecer una conexión emocional con ellos.	es
dc.description.abstract	This article focuses on the phenomenon of the Digital Identity and how it is perceived by university students. The research made is a descriptive study contextualized inside a quantitative methodology. 69 students from the Faculty of Education in the University of Murcia have participated. For the achievement of our research goals, we developed our own questionnaire, bearing in mind the investigation of Castañeda y Camacho (2012), Pérez (2012) and Gamero (2009). The questionnaire was validated and delivered though the Internet. Among the results, we found out that the sample tends to interact in the Internet less than we expected. Having blocked contacts is a really common attitude in the developing of their social interaction and, finally, University Students doesn’t need to meet a contact in face to face environments to connect emotionally with them.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	12	es
dc.identifier.issn	2529-9638
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/72841
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones	es
dc.relation.ispartofseries	Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, N. 4, 2018
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Identidad digital	es
dc.subject	Estudiantes universitarios
dc.subject	Redes sociales
dc.subject	Digital identity
dc.subject	University students
dc.subject	Social networks
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	La Identidad Digital del alumnado universitario: estudio descriptivo en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia	es
dc.title.alternative	Digital identity of university students: A descriptive study in the Faculty of Education of the University of Murcia
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es