Publication: Examinando el modelo de metas de logro 3x2 en el contexto de la Educación Física
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Date
2014
Authors
Méndez-Giménez, A. ; Cecchini Estrada, José Antonio ; Fernández-Río, Javier
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Publisher
Universidad de Murcia
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DOI
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info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
Esta investigación examina el modelo de metas de logro 3x2
(Elliot, Murayama y Pekrum, 2011) en el contexto de la Educación Física.
Este modelo se fundamenta en las dimensiones definición y Valencia de la
competencia, y se compone de seis constructos de meta. En el estudio 1, se
elaboró un instrumento específico, el Cuestionario de Metas de Logro 3x2
en Educación Física (CML 3x2-EF), y fue completado por una muestra de
150 estudiantes (75 varones y 75 mujeres) con una edad media de 13.97
años (DT = 1.23). Los resultados del Análisis Factorial Confirmatorio apoyaron
con firmeza el modelo hipotético. La validez y consistencia interna
fueron satisfactorias. El modelo hipotético, comparado con otros 10 modelos
alternativos, produjo el mejor ajuste a los datos. En el estudio 2 (N= 366)
se reexaminó el modelo y se realizaron análisis de regresión para explorar
las metas de logro como predictoras de variables dependientes: motivación
autodeterminada, competencia percibida, autoconcepto (subescalas habilidad,
atractivo físico y condición física), metas de amistad (aproximación y
evitación). Los datos se ajustaron a las predicciones y produjeron evidencias
de patrones predictivos diferenciales entre las metas basadas en la tarea y las
metas basadas en el yo.
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