Publication: Plan de formación en comprensión lectora en el I.E.S. Américo Castro
Authors
Eleuterio Plata, Ana Isabel
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Publisher
Asociación Española de Comprensión Lectora
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DOI
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info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
El artículo trata de mostrar de forma
general los principales problemas de
comprensión lectora con que nos
encontramos en los centros escolares. En
concreto en el centro de Educación
Secundaria IES Américo Castro, son
bastantes frecuentes este tipo de
problemas, que el alumnado no
comprende lo que lee le repercute de
forma negativa en la realización de todo
tipo de actividades (exámenes, tareas,
etc.) y en todas las áreas o materias. Es
por eso que el artículo resume las
principales actuaciones que se llevan a
cabo en el centro, sobre todo a través del
Plan de Lectura, para intentar paliar este
tipo de dificultades. La mayoría de estas
propuestas están basadas en tres ejes: una
metodología dinámica, lúdica y
motivadora para el alumnado; la
colaboración de todos los profesores/as y
todos los departamentos y, sobre todo,
partir de los intereses y las motivaciones
de nuestro alumnado para fomentar el
hábito lector como base de la
competencia lectora.
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