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El aprendizaje relevante en la formación didáctica de los futuros maestros

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ElAprendizajeRelevanteEnLaFormacionDidactica.pdf(52.09 KB)
Date
1997
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Authors
Seco Torrecillas, Pilar
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Publisher
Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia
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DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
Promover el aprendizaje relevante en la formación inicial de los profesores es una de las aspiraciones más extendidas entre los responsables de dicha formación. En esta línea, la comunicación presenta un proyecto que tiene como objeto identificar las creencias que los futuros profesores tienen acerca de la enseñanza para provocar la reconstrucción de su conocimiento
publication.page.subject
Formación del profesorado , Teorías implícitas , Teacher's Teaching , Implicit Theories
Citation
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, N. 1, 1997
URI
http://hdl.handle.net/10201/146652
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Collections
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP Núm. 1 (1997)
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