Publication: "El trabajo de habilidades cognitivas, no cognitivas y creatividad artística a través del juego".
Loading...
Date
2020-02-24
Authors
Rubio Hernández, Inma ; López-Ruiz, David
item.page.secondaryauthor
Centro Educativo Los Olivos ; Universidad de Murcia
item.page.director
Publisher
publication.page.editor
publication.page.department
DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/other
Description
Abstract
El hilo conductor de la propuesta metodológica es un juego que toma como
referencia a un juego tradicional y conocido: el bingo. Es diseñado para
desarrollar de manera lúdica ciertas habilidades en el niño, tanto cognitivas como
no cognitivas, así como habilidades pre-lectoras que influyen directamente en la
lectoescritura. Hablamos incluso de una intervención preventiva para posibles
dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura. La metodología en la que estas
actividades están basadas supone un beneficio para todo el grupo de alumnos.
Significaría que los niños que no presenten ninguna dificultad potenciarán las
capacidades para aprender y los alumnos con alguna dificultad mejorarán sus
dificultades de base, siendo menores los posibles déficit que en un futuro pueden
plantearse.
Los juegos que se plantean con este método pueden abarcar varias edades
oscilando desde los tres hasta los siete años. El planteamiento de los mismos
debe ser siempre desde el punto de vista cooperativo, nunca competitivo. Se
plantean metas para conseguir un aprendizaje, nunca para “ganar”.
La dinámica del juego es parecida a la de un bingo tradicional. Se distribuyen
cartones (uno por equipo, pareja o alumno) que contienen las fichas que hemos
seleccionado para la actividad, relacionada siempre con el contenido que
queremos trabajar. Estos cartones tienen unas casillas con velcro, con el fin de
que puedan servir los mismos para todas las modalidades del juego (Fig. 1). El
tutor pone más o menos fichas en él, en función de lo que quiera trabajar o la
duración que desea que tenga el juego.
publication.page.subject
Citation
item.page.embargo
Ir a Estadísticas
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/