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Rodríguez Pasquín, Myriam

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Rodríguez Pasquín, Myriam
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Universidad de Murcia. Departamento de Economía Aplicada
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    Digital skills and employment: inequalities and public policies in the European Union
    (Routledge, Taylor & Francis Group, 2024-10) Rodríguez Pasquín, Myriam; López Martínez, María; García Luque, Olga; Economía Aplicada; Facultad de Economía y Empresa
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    Open Access
    Digitalización en España : evolución, desigualdades y competencias
    (Universidad de Murcia, 2026-04-18) Rodríguez Pasquín, Myriam; García Luque, Olga; López Martínez, María; Sin departamento asociado; Escuela Internacional de Doctorado
    El objetivo general de esta tesis es analizar el proceso de digitalización social y económica en España en el contexto de la Unión Europea, identificando sus desigualdades y proponiendo orientaciones de política pública. En particular, se priorizan tres ámbitos: a) las disparidades territoriales entre comunidades autónomas, b) las brechas de género a lo largo del ciclo digital -acceso, uso, habilidades y beneficios-, y c) las diferencias en competencias digitales que pueden desembocar en desconexión y desigualdad social. A partir de esta base, se persigue perfilar la población en situación de exclusión digital en España y estimar los factores asociados a su vulnerabilidad. Complementariamente, se busca clarificar los cambios metodológicos recientes que afectan a la medición del progreso digital, con el fin de dotar de coherencia comparativa a los análisis. El propósito último es articular un diagnóstico útil para la toma de decisiones, que combine evidencia empírica robusta y una lectura integral del fenómeno, de modo que la digitalización se alinee con los objetivos de eficiencia, equidad e igualdad en el ecosistema digital. La metodología integra la revisión bibliográfica y el análisis estadístico de fuentes armonizadas. Se emplean datos de Eurostat y del Instituto Nacional de Estadística, así como información regional de RiojaStat. En cuanto a indicadores, se utilizan: el Índice de la Economía y la Sociedad Digitales (DESI) hasta 2022; los Indicadores Clave de Rendimiento (ICR) derivados de la Brújula Digital 2030 en 2023-2024; el índice Women in Digital (WiD); y el Digital Skills Indicator en su versión actualizada (DSI 2.0). Para la dimensión regional se recurre, además, al Índice de la Sociedad de la Información de La Rioja (IRIS). El análisis combina comparaciones transversales y temporales; normalización respecto a medias de referencia; y medidas de variación (TAV y TMAA). Se aplica análisis clúster para caracterizar grupos regionales, regresión lineal múltiple para explorar la relación entre competencias digitales avanzadas y condicionantes estructurales, y regresión logística binomial para estimar el riesgo de exclusión digital a partir de la Encuesta TIC a Hogares 2023. Los resultados evidencian que la digitalización en España progresa con intensidad, aunque de forma heterogénea por dimensiones y territorio, presentando fortalezas en conectividad y servicios públicos digitales, pero con carencias en capital humano digital e integración tecnológica empresarial. A nivel regional, Madrid, Cataluña, País Vasco y Navarra lideran, mientras que varias comunidades del noroeste, sur e insular presentan rezagos. La asociación entre renta per cápita y desempeño digital es positiva pero no determinista: la especialización productiva, la innovación y la formación marcan diferencias significativas. En términos de género, se constata la persistencia de brechas a favor de los hombres en habilidades avanzadas y participación TIC, con variabilidad interterritorial. En competencias, el objetivo ICR1 -población con al menos competencias básicas- progresa de forma desigual y aún distante de la meta europea en algunos segmentos. La modelización logística perfila por primera vez con detalle el colectivo en exclusión digital: mayor presencia de personas mayores, con bajo nivel educativo, inactivas o desempleadas y con menor renta. Se concluye que la digitalización, sin intervención correctora, puede amplificar desigualdades previas. Se propone reforzar la gobernanza multinivel y la coordinación de políticas, priorizando capacitación a lo largo de la vida, diseño accesible de servicios, apoyo a pymes y estrategias territoriales diferenciadas. Esta investigación presenta limitaciones, como los cambios metodológicos en los indicadores y la imposibilidad de enlazar series completas; entre sus fortalezas, destaca la combinación de fuentes y técnicas que aportan un panorama integrado y útil para la acción pública.
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    Open Access
    Digitalización y teletrabajo en tiempos de pandemia: diferentes mediciones y análisis
    ( Universidad Complutense de Madrid, 2024-11-26) Rodríguez Pasquín, Myriam; García Luque, Olga; López Martínez, María; Economía Aplicada; Facultades de la UMU::Facultad de Economía y Empresa
    Este artículo analiza el fenómeno del teletrabajo, aportando diferentes mediciones y estudiando la vinculación entre su prevalencia y el grado de desarrollo digital alcanzado. Se destacan los problemas de medición existentes y sus principales efectos socioeconómicos, como el impacto sobre la productividad, el grado de satisfacción laboral, el balance vida-trabajo o la sostenibilidad ambiental. El enfoque es cuantitativo, mediante la recopilación y análisis de información estadística procedente de diversas fuentes oficiales e investigaciones disponibles. La referencia temporal corresponde al periodo marcado por la pandemia de COVID-19, examinando la evolución previa a la crisis sanitaria y los datos más recientes. Desde el punto de vista espacial, el estudio se centra en el contexto de la Unión Europea y, en particular, en España. Entre los resultados obtenidos, se constata la importancia del capital humano para explicar la diferente incidencia del teletrabajo entre los países europeos.
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