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Cruz García, Lázaro

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Cruz García, Lázaro
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    Géneros (Meta) literarios digitales y creación audiovisual. Aplicaciones educativas y profesionales
    (Universidad de Murcia: Servicio de Publicaciones, 2026) Cruz García, Lázaro; Comunicación
    En 1996, el investigador y sociólogo Manuel Castells dedicaba el primer volumen de su trilogía La era de la información economía, sociedad y cultura a la sociedad red. En este, Castells destaca la enorme velocidad a la que las nuevas tecnologías de la información se habían extendido por el mundo, en tan solo veinte años desde los 70 a los 90. Un proceso de transformación tecnológica con capacidad para generar información, almacenarla, recuperarla, procesarla y transmitirla, en un mundo que “se ha vuelto digital” (Castells, 2005).
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    Cine colaborativo : un análisis teórico-práctico sobre la cuestión de los movimientos de comunicación audiovisual participativa como herramienta de cambio social en el siglo XXI
    (Universidad de Murcia, 2023-12-12) Cruz García, Lázaro; Villaplana Ruiz, Virginia; Escuela Internacional de Doctorado
    El presente estudio explora los movimientos fílmicos que históricamente han buscado trabajar de forma horizontal, centrándose en grupos sociales en desigualdad como sujeto creador. El propósito principal es comprender las razones y métodos detrás de estos y construir una imagen de estos cines en el siglo XXI, a través de una investigación teórico-práctica. Para completar este propósito, la investigación se divide en tres objetivos que vertebran el trabajo. El primero de los objetivos busca analizar los principales conceptos que se han empleado para definir este tipo de prácticas: cine comunitario, vídeo participativo y cine colaborativo. El estudio de los orígenes y evolución de estos movimientos, sus características y metodología, permitirá trabajar una comparación en la que se señalen las relaciones entre estos y su estado actual, así como otras cuestiones derivadas. Como resultado de esta profundización surgen algunos temas que han sido estudiados en menor medida. El segundo objetivo de esta tesis se dedica a ahondar en estas cuestiones, en concreto en lo relacionado con la anteposición de la producción audiovisual a la película como resultado y su difusión. Por último, el tercer objetivo presenta casos de estudio específicos relacionados con proyectos de cine de colaboración en los que se ha tenido una intervención directa. De esta forma se proporciona una visión cercana, la cual a su vez permite establecer relaciones con la investigación realizada. Además, se incluirán aquí las perspectivas y visiones personales de los participantes en estos procesos señalados. Esta tesis doctoral aborda una comparativa terminológica que permite señalar las relaciones entre movimientos de cine de participación, entendiendo que estas diferencias son difusas en su mayoría y que se da lugar a hablar de movimientos similares que reciben distintos nombres. En este trabajo se señala a su vez que la difusión de estos cines conlleva una serie de beneficios que en ocasiones son pasados por alto, al centrar sus esfuerzos en todo lo que rodea al proceso de producción de la obra.
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    Claves teóricas para hacer tu tesis en Comunicación
    (2024-06-01) García Jiménez, Leonarda; Torrado Morales, Susana; Herrero Andreu, Esperanza; Olmos Carrillo, Maribel; Cruz García, Lázaro; García Jiménez, Leonarda; Torrado Morales, Susana; Herrero Andreu, Esperanza; Olmos Carrillo, Maribel; Comunicación
    Este vídeo-tutorial incluye las claves para dar los primeros pasos en la elaboración del marco teórico y de la tesis doctoral. Para ello, se han realizado entrevistas a miembros del grupo de investigación FEMICOM (Peter Simonson, Filipa Subtil, Rafiza Varao y Leonarda García) y se ha contado también con sus presentaciones en el marco del proyecto. Las 3 claves son: 1. leer mucho y sistematizar las lecturas incluyendo las obras de mujeres investigadoras; 2. dialogar directamente con los autores y autoras de referencia; y 3. aspirar a construir un mundo mejor mediante la justicia comunicativa. Este vídeo, resultado del Proyecto PID2021-123143NB-I00 financiado por MICIU/AEI /10.13039/501100011033/ y por FEDER, UE, es una iniciativa de innovación docente de la Universidad de Murcia (proyecto de innovación docente 8643).
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