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- PublicationOpen AccessRed Global de Líderes y Colaboradores en Salud Medioambiental de la Región de Murcia. Memoria del Programa de Salud Medioambiental en tiempos de la COVID-19, 2020-2021(Unidad de Salud Medioambiental Pediátrica (PEHSU Murcia), Universidad de Murcia, 2021) Ortega García, Juan Antonio; Ortega García, Juan Antonio; Cirugía, Pediatría y Obstetricia y Ginecología; Juan Antonio Ortega García; Facultades de la UMU::Facultad de MedicinaEste documento constituye una memoria técnica-docente del primer año y documento de trabajo del Programa de Salud Medioambiental en tiempos de la COVID-19 de la Región de Murcia (2020-2023). Recoge el diseño, creación, coordinación y despliegue de la Red Global de Líderes y Colaboradores en Salud Medioambiental, como experiencia de formación continuada, creación de capacidades profesionales y transferencia al sistema sanitario y comunitario. La memoria documenta el Programa de Salud Medioambiental en tiempos de la COVID-19, 2020-2023, desarrollado en la Región de Murcia, con especial atención a la infancia y la adolescencia. El programa parte de la relación entre salud humana, salud ambiental, crisis climática, contaminación, pérdida de biodiversidad y riesgo de enfermedades crónicas e infecciosas, y plantea la necesidad de integrar la salud medioambiental en los sistemas sanitarios, educativos y comunitarios. El objetivo central fue crear una Red colaborativa de Salud Medioambiental, integrada en el Servicio Murciano de Salud y conectada con municipios y comunidad, para favorecer el intercambio de conocimiento, la formación de profesionales, la creación de capacidades y el liderazgo transformacional en salud medioambiental pediátrica. La memoria identifica dos grandes objetivos: poner en marcha la red de SMA y reducir factores modificables de riesgo ambiental de enfermedades crónicas, promoviendo estilos de vida y entornos más saludables para infancia, adolescencia, familias y comunidades. La red se organizó mediante líderes de Salud Medioambiental designados por las Gerencias de Área y profesionales colaboradores interesados. Los líderes recibían formación específica en innovación y liderazgo en salud medioambiental, con una metodología de aprender-haciendo, y asumían la responsabilidad de desplegar los objetivos del programa y crear redes locales de trabajo en sus áreas sanitarias. Los colaboradores tenían un nivel de compromiso menor, sin dedicación adicional obligatoria, pero podían beneficiarse y participar en las acciones formativas y colaborativas de la red. La memoria recoge una red formada por 11 líderes y 31 colaboradores profesionales depurados como colaboradores no líderes. La actividad se desplegó en distintas áreas del SMS, incluyendo hospitales, centros de salud, centros educativos, municipios y espacios comunitarios. Entre las líneas de trabajo se incluyeron el cribado medioambiental en embarazo y primera infancia, la historia clínica medioambiental u hoja verde, la salud ambiental escolar, el contacto con la naturaleza como herramienta preventiva y terapéutica, la formación en cambio climático y salud, y el desarrollo de proyectos comunitarios de Eco-Salud. La memoria también describe actividades formativas concretas, como el curso “Innovación y liderazgo en salud medioambiental para la Región de Murcia. Módulo introductorio”, con participación de líderes y colaboradores seleccionados desde las gerencias de área, y un equipo docente multidisciplinar. Las actividades combinaron formación presencial, streaming, sesiones grabadas y trabajo aplicado sobre conceptos como PEHSU, comunicación y formación, enfermería ambiental, guías de acción medioambiental escolar, programas comunitarios, cáncer pediátrico, neurodesarrollo, neurotóxicos, contacto con la naturaleza y cambio climático. En la parte de resultados, la memoria muestra el despliegue territorial de la red: sesiones acreditadas en hospitales y centros de salud, actividades de sensibilización durante la Semana Verde, talleres escolares, repoblación forestal, reciclaje, proyectos de contacto con la naturaleza, actividades al aire libre y experiencias comunitarias. Un ejemplo destacado es el proyecto RECONECTATE, orientado a acercar a adolescentes a su entorno natural, reducir la huella ecológica y promover salud, alimentación saludable, ejercicio y conciencia ambiental. En conjunto, la memoria acredita una experiencia de formación continuada, liderazgo sanitario, innovación social y transferencia de conocimiento, coordinada desde la matriz PEHSU-Murcia, que permitió pasar de una experiencia local/regional en el SMS a un modelo susceptible de internacionalización. Por ello, puede presentarse como memoria docente-técnica y de transferencia vinculada a la formación a lo largo de la vida, la creación de capacidades profesionales y el liderazgo en salud medioambiental y salud planetaria.
PublicationOpen AccessJuego de acordes: web interactiva para la práctica de acordes en la asignatura Percepción y Expresión Musicales en Educación Infantil(2026) Andreo Gázquez, Francisco José; Expresión Plástica, Musical y DinámicaWeb interactiva diseñada como apoyo a la práctica instrumental en la asignatura «Percepción y Expresión Musicales en Educación Infantil» (Grado en Educación Infantil, Universidad de Murcia). El recurso da soporte específicamente al bloque 3.2 de la asignatura, en el que el alumnado debe alcanzar la fluidez necesaria en el cambio entre los acordes básicos de guitarra para el acompañamiento de canciones propias del aula de Educación Infantil. Los seis acordes trabajados son: la, mi, mi 7, sol, re y la menor. La herramienta plantea la práctica como un juego guiado de habilidad, gamificando el ejercicio repetitivo necesario para la automatización del cambio entre acordes.- PublicationOpen AccessRhetorical Strategies in Renaissance Sacred Polyphony: Three Examples for Undergraduate Music Classroom(2026) Andreo Gázquez, Francisco José; Expresión Plástica, Musical y DinámicaAportación al proyecto Erasmus+ KA220 "HarMA HUB: Music Theory Tools and Activities for HMEI’s in Europe". Partnerships for cooperation and exchanges of practices. ID Project : 2023-1-BE01-KA220-HED-000155070 HarMA HUB is a three-year cooperation partnership in higher education (Erasmus+ programme – KA220) led by the Conservatoire royal de Bruxelles and funded by the European Union. The project, targeting teachers, students and researchers in music theory, will build up on the outcomes developed within the first edition (HarMA+, 2020-2023) by gathering music theory resources in an online open platform, fostering research and pedagogical innovation, and striving for a certain level of harmonisation of the academic offer at European level. https://harmahub.eu/ This article explores the intimate relationship between text and music in sixteenth century polyphony, arguing that musical composition in this period transcended mere decoration to become a powerful rhetorical tool. Within the humanist paradigm, the selected composers consciously employed a vocabulary of musical figures to clarify, intensify, and dramatize the meaning of the liturgical text. Through an analytic approach to three vocal fragments, the study demonstrates how this symbiosis was achieved. The examples include the setting of each word with a specific musical gesture in Tomás Luis de Victoria’s Lamentations; the use of textural contrast to musically “paint” the psalm in Palestrina’s Super flumina Babilonis; and the insistent motivic repetition in Cristóbal de Morales’s motet Circumdederunt me as a sonic embodiment of the inevitability of death. The analysis reveals that these strategies are not incidental but are part of a persuasive musical discourse designed to guide the listener's affective and pedagogical experience through the meaning of musicalized text. This article provides analysis, theory or music history instructors and students with concrete case studies for exploring both the defining stylistic features of this historical period or the broader evolution of text–music relationships in music history.
- PublicationOpen AccessÁnalisis y prueba de escenarios de red en el sistema operativo RIOT para dispositivos IoT(2026-05-05) Iván Álvarez Belotto; Marín López, Rafael; López Millán, Gabriel; Ingeniería de la Información y las Comunicaciones; Facultades de la UMU::Facultad de InformáticaThe purpose of this work is to analyze, develop and test a solution for establishing network and application level communications within RIOT, one of the newest operating systems designed to be deployed on IoT devices. Among its features, RIOT adopts a modular structure with a minimalist kernel and has a unique network stack, called GNRC, that supports protocols for network communications such as IPv6, ICMPv6 or 6LoWPAN. In particular, 6LoWPAN is characterized by compressing IPv6 packets so that they can be transported in energy efficient wireless networks with low data transmission rates, on which IoT devices tend to operate and exchange information between them. This protocol is based on the IEEE 802.15.4 standard that only defines the physical and media access control layers of the OSI model for this type of network. Hence, 6LoWPAN is used to scale to the network layer. Nevertheless, it is not able to provide packet routing on its own, and this issue led to the definition of additional technologies, the most popular being the RPL protocol. It is significant to notice that RIOT constitutes an open source collaborative project with a wide variety of example applications, whose code is written in the C programming language. Moreover, the modules that are declared in the “Makefile” of these applications, which can have network, transport, system or other functionalities, are added at compile time so the applications are executed properly and resource use remains low. All things considered, RIOT is just one of the many existing options for IoT dedicated operating systems. Some alternatives are Tiny OS, Contiki OS or Zephyr, the latter being a system with very similar characteristics but more oriented towards industrial projects. However, the choice of RIOT is a perfect fit to the context of this work as it is commonly used in academic or partnership environments. Besides, since its first appearance in 2013, RIOT’s development has continued to grow, giving rise to multiple tasks that create a challenging roadmap for potential or current contributors.
- PublicationOpen AccessEl Proceso de Poisson(2026-05-05) Iván Álvarez Belotto; Zoroa Alonso, Noemí; Matemáticas; Facultades de la UMU::Facultad de MatemáticasEl propósito de este trabajo es estudiar el proceso de Poisson, un concepto matemático ampliamente utilizado en estadística que debemos a Simeon Denis Poisson y modela el número de eventos aleatorios “raros” que ocurren en determinadas situaciones a lo largo del tiempo. Nuestros principales objetivos son demostrar los resultados teóricos que caracterizan este tipo de procesos y desarrollar en profundidad algunas de sus aplicaciones más relevantes. Es importante señalar que los procesos de Poisson que consideramos son aquellos cuya intensidad es siempre constante, también conocidos como procesos de Poisson homogéneos. El trabajo se divide en tres capítulos. En el primero de ellos, se introducen una serie de conceptos preliminares, como la distribución de Poisson, la distribución exponencial y los estadísticos ordenados de la distribución uniforme. Estos son esenciales para comprender la definición general de un proceso de Poisson, así como otros resultados que obtendremos a lo largo de los siguientes capítulos. El capítulo 2 constituye la base teórica de este trabajo, pues en él se da la definición de proceso de Poisson y se estudia su equivalencia con dos de sus caracterizaciones más recurrentes en la literatura. La primera consiste en construir el proceso a partir de un método de renovaciones, mientras que la segunda se basa en un tipo particular de proceso, cuya probabilidad se determina en función de criterios de convergencia. Finalmente, se analiza cómo puede obtenerse un proceso de Poisson a partir de otros procesos de Poisson según los llamados procedimientos de superposición y división. Con el fin de reforzar la teoría aprendida desde un punto de vista práctico, en el tercer capítulo, se estudian tres ejemplos que modelizan situaciones cotidianas. En primer lugar, nos centramos en la paradoja del tiempo de espera (o del autobús). Este problema indica que la distribución del tiempo entre dos llegadas consecutivas aleatorias de autobuses a una determinada parada no se corresponde con la distribución del tiempo entre la llegada del autobús que un pasajero tomó y la del último autobús que perdió, suponiendo que el pasajero no comprueba el horario de llegadas y siempre va a la parada a la misma hora. Para ilustrar visualmente esta tesis, una vez que se calcula la distribución mencionada, comparamos la densidad obtenida con el histograma correspondiente a un conjunto de datos adecuadamente simulados. Además, la afirmación anterior nos permite determinar la expresión del tiempo de espera experimentado por el pasajero. A continuación, presentamos el modelo de Cramer-Lundberg, que construye, utilizando un proceso de Poisson compuesto, una variable aleatoria que mide la evolución de los ingresos de una compañía de seguros. Aparte de simular algunas de las trayectorias que reflejan el comportamiento de este modelo, profundizamos en una serie de resultados que permiten estimar la probabilidad de ruina de la compañía. Estos se basan en la existencia de un término de ajuste llamado coeficiente de Cramer-Lundberg y en el uso de martingalas