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- PublicationOpen AccessSobre la inclusión y el liderazgo para el alumnado con NEE en secundaria: provincias de Albacete y Murcia(FUNDACIÓN UNED, 2014) González López, Antonio Carlos; Didáctica y Organización EscolarLa presente investigación se refiere a la aplicación de medidas inclusivas en la educación secundaria para alumnado con NEE. El trabajo de investigación se refiere a una amplia muestra de institutos de secundaria en las provincias de Albacete y Murcia. La metodología utilizada ha sido descriptiva-cualitativa. Los medios científicos y estadísticos utilizados son los propios de toda investigación pedagógica actual. Las conclusiones a las que hace referencia el trabajo de investigación mostraban la importancia del liderazgo en la educación secundaria entre otras.