Browsing by Subject "expresión"

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    Mesa 2. Sección 3. El ojo del oído (escrituras, artes visuales y sonoras, intersecciones).-La producción de espectros. Una aproximación derrideana al arte sonoro contemporáneo
    (2020-07-15) CeledónBórquez, Gustavo; Universidad de Murcia
    Resumen: El presente trabajo pretende un acercamiento filosófico al arte sonoro contemporáneo. Generalizándolo como un arte que moviliza un desplazamiento de los campos referenciales tradicionales, su postura no se dirige al caos sonoro sino, por el contrario, al encuentro auroral de las formas. La producción final, presentada aquí por medio del trabajo de dos compositores contemporáneos, Alvin Lucier y Karlheinz Stockhausen, es pensada a partir del concepto derrideano de espectro, en tanto la a-referencialidad que programan se manifiesta todavía como deseo de expresión, es decir, como algo que se ubica entre el decir y el no-decir, entre lo que es y lo que no es.
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    Ponencias: Arte social y otras Terapias creativas.- El arte como terapia en la enseñanza universitaria: el lenguaje de las emociones.
    (2020-04-17) Gacto Sánchez, Marina; Universidad de Murcia
    Resumen: Nuestro estudio aborda la enseñanza universitaria de las artes plásticas enfatizando su valor como herramienta terapéutica. Se trata de una aproximación a la disciplina artística entendida como vehículo para la transmisión de ideas y sentimientos a través del análisis de imágenes y obras. Como docente en el ámbito de las artes plásticas, en esta memoria presentamos nuestro método didáctico para los alumnos del Grado de Infantil en la asignatura “Enseñanza y Aprendizaje de las Artes Plásticas y Visuales”. Ponemos de relieve la importancia de la terapia artística en los niveles educativos, puesto que esta competencia facilitaría la integración entre docentes y alumnos a través de la comunicación psico-educativa y emocional en un mundo orientado de modo visual. Muchas instituciones culturales y universidades del ámbito anglosajón ofrecen titulaciones especializadas dentro de este ámbito. Esta tendencia debería ser adaptada por las universidades europeas para poder preparar con éxito a los futuros profesionales docentes