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Análisis de contenidos y tendencias de las webs de bibliotecas escolares andaluzas y extremeñas.
(Murcia: servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2013) Jiménez Fernández, Concepción María
En este artículo se describe la investigación realizada a partir del análisis de webs de bibliotecas escolares de Andalucía y Extremadura con el fin de establecer un diagnóstico de la situación en cuanto a su valor pedagógico, formativo e informativo. Se describen los objetivos así como la metodología que se ha seguido para la realización del estudio y las conclusiones a las que se ha llegado tras analizar las 517 webs que forman la muestra aquí estudiada. Se termina con una propuesta para diseñar una web ideal de biblioteca escolar.