Browsing by Subject "Spatial orientation"

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Publication
    Open Access
    La elaboración de la imagen corporal en niños ciegos
    (Universidad de Murcia, 1994) Arnáiz Sánchez, Pilar; Prieto Sánchez, María Dolores; Illán Romeu, Nuria
    Este artículo está dedicado al estudio de la formación de la imagen corporal en los niños/as con ceguera en edades comprendidas entre los 4 y los 6 años. Presentamos para ello un trabajo experimental en el que hemos analizado el conocimiento que tenían los niños de nuestra muestra respecto a su propio cuerpo y a la interiorización del mismo. Utilizamos para dicha evaluación la prueba de "hnagen Corporal" de Cratty y Sams (1968). Analizados los resultados, diseñamos un programa de práctica psicomotriz que se aplicó durante cinco meses, con la finalidad de mejorar la adquisición y construcción de la imagen corporal. Después del mismo, en el postest, realizamos una nueva evaluación para constatar los cambios producidos desde la situación inicial.
  • Thumbnail Image
    Publication
    Open Access
    Referencias de orientación espacial en las App de Anatomía 3D
    (Centro de Estudios en Educación Médica de la Universidad de Murcia (CeuEM) y Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2021) D'Angelo, Verónica
    En el presente trabajo de investigación se evaluó la percepción de aplicaciones de anatomía 3D en relación a una estrategia de enseñanza basada en fundamentos cognitivos de la manipulación de imágenes digitales. Dos grupos de estudiantes ingresantes a la carrera de medicina recibieron entrenamiento en el uso de aplicaciones de software de anatomía en 3D, pero sólo uno de los grupos recibió información adicional sobre las limitaciones de la memoria en la retención de imágenes tridimensionales y estrategias para el uso apropiado de los controles de rotación que evitan la sobrecarga cognitiva. La percepción se evaluó con un modelo de aceptación de tecnología (TAM) y se constató una diferencia significativa entre ambos grupos a favor del grupo entrenado. Inferimos que la incorporación de aplicaciones de anatomía 3D en dispositivos tradicionales de pantalla 2D, tendrá mayor aceptación (es decir, probabilidad de uso futuro) cuando esté acompañada de una estrategia de autoregulación para evitar los efectos de desorientación que producen las rotaciones no controladas características del uso autodidacta.