Browsing by Subject "Paciente"

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    Open Access
    Adaptación cultural del Cuestionario de autocuidado en pacientes con asistencia ventricular definitiva
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2023) Achury Saldaña, Diana Marcela; Kato, Naoko P
    Introducción. Con el fin de alcanzar una vida óptima, los pacientes con dispositivos de asistencia ventricular izquierda implantables de forma permanente se enfrentan a regímenes de tratamiento complejos; requieren adquirir conocimiento y desarrollar habilidades para orientar su cuidado. Esto hace necesario que el profesional de enfermería cuente con herramientas que permitan identificar el nivel de autocuidado como punto de partida para promover comportamientos positivos que permitan adherirse a su nuevo estilo de vida. Objetivo. Determinar la versión equivalente del cuestionario de autocuidado para pacientes con asistencia ventricular definitiva en Colombia. Material y métodos. Estudio de tipo metodológico. Se llevó a cabo en seis etapas, con el propósito de garantizar la equivalencia del instrumento adaptado por medio de traducción inicial, síntesis de las traducciones, traducción inversa, revisión por parte del comité de expertos, presentación del instrumento a los autores y prueba de la versión prefinal. Resultados. Se realizó la traducción y la retrotraducción del instrumento. El 77 % de los expertos mencionaron que todos los ítems eran comprensibles y claros, pero el 33 % refirieron que en los ítems 3,5,6,7,8,10 y 11 requerían ajustes de forma. Conclusión. Se obtuvo la adaptación transcultural del cuestionario de autocuidado en pacientes con asistencia ventricular definitiva para el medio colombiano, conservando la equivalencia experiencial, conceptual, idiomática y semántica del instrumento original
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    Embargo
    Ensuring relational competency in critical care: Importance of nursing students communication skills
    (Elsevier, 2018) Sánchez Expósito,Judit; Leal Costa, César; Díaz Agea, José Luis; Carrillo Izquierdo, María Dolores; Jiménez Rodríguez, Diana; Enfermería
    OBJETIVOS: El objetivo de este estudio fue analizar las habilidades de comunicación de los estudiantes en interacciones con pacientes críticamente enfermos simulados utilizando una nueva herramienta de evaluación para estudiar las relaciones entre habilidades comunicativas, trabajo en equipo y habilidades clínicas, y para analizar las propiedades psicométricas de la herramienta. MÉTODOS: Se realizó un estudio transversal para evaluar las habilidades de comunicación de 52 estudiantes con pacientes en estado crítico a través del uso de una nueva herramienta para puntuar grabaciones de video de escenarios clínicos simulados. RESULTADOS: Los 52 estudiantes obtuvieron puntajes bajos en sus habilidades para comunicarse con pacientes La fiabilidad del instrumento de medida mostró buena concordancia interobservador (ICC entre 0.71 y 0.90) y la validez dio un resultado positivo/correlación (p <0.01). CONCLUSIONES: Los resultados proporcionan evidencia de que los estudiantes de enfermería carecen de habilidades de comunicación cuando interaccionan con pacientes críticos en escenarios simulados. El instrumento utilizado se considera, por lo tanto, válido y confiable para evaluar a los estudiantes a través de una simulación clínica.
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    Restricted
    Patient-oriented debriefing: Impact of real patients participation during debriefing
    (Elsevier, 2017-01-21) Díaz Agea, José Luis; Jiménez Rodríguez, Diana; García Méndez, Juan Antonio; Hernández Sánchez, Encarna; Sáez Jiménez, Antonia; Leal Costa, César; Enfermería
    Background: This study aims to assess the impact of the participation of real patients during debriefing (using patient as co-debriefer). Method: A mixed study on the perceptions of students (n¼81) and patients as co-debriefers (n¼6) was conducted after performing simulated experiences that were directly related to the health problem. Results: Qualitative results: valuable and enriching learning experience, harmonious and integrated codebriefing, no preference for clinical aspects, compassion and empathy were generated, and the perception of being a therapeutic experience for patients was evident. Questionnaire results: students scored high in learning dimensions M¼14.81 (SD¼0.701), empathy M¼4.57 (SD¼0.96), positive perceptions regarding the debriefing M ¼ 14.56 (SD ¼ 1.09), and satisfaction M ¼ 14.69 (SD ¼ 0.78). Conclusion: This study underlines the benefits and the characteristics perceived by using real patients as co-debriefers.
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    Open Access
    Percepción de las fuentes de apoyo que facilitan la adherencia a los tratamientos
    (Servicio publicaciones. Universidad de Murcia, 2023) Lasmarias Ugarte, María Concepción; Rubio Garrido, Patricia; Jiménez Herrera, María; Bazo Hernández, Leticia; Martorell Poveda, María Antonia
    Introducción: La falta de adherencia a los tratamientos aumenta la probabilidad de fracaso terapéutico y complicaciones innecesarias. Objetivo: Explorar las fuentes de apoyo percibidas por los pacientes con enfermedades crónicas que les facilitan la adherencia a los tratamientos. Método: Estudio cualitativo descriptivo con enfoque fenomenológico, en el que se reclutaron ocho pacientes crónicos complejos, sin distinción de género, ni edad, residentes en Barcelona, y que tras evaluar la adherencia farmacológica con los test de Morisky-Green y el test de Batalla diera como resultado ser adherente al régimen terapéutico. Tras lo cual se efectuaron dos preguntas abiertas que fueron grabadas en un dispositivo de audio y transcritas textualmente. Para el análisis de los datos, se utilizó el método Colaizzi. Resultados: Surgieron tres grupos temáticos: 1) Tener el apoyo familiar; 2) Comprensión de la enfermedad y estrategias que facilitan la adhesión a los tratamientos; y 3) Relación con los profesionales de referencia. Conclusiones: La fuente más importante de apoyo percibida por los participantes, es la familia, coincidiendo con otros autores. El hallazgo de este estudio, es que se evidencia a medicina y enfermería como instigadores que fomentan su empoderamiento y como fuente de influencia reconocida que ha permitido su asimilación y capacitación para adoptar medidas que les ayudan a seguir las pautas farmacoterapéuticas
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    Open Access
    Telemedicina. Una mirada a las buenas prácticas éticas y jurídicas internacionales. En particular, la confidencialidad y el consentimiento informado en la legislación latinoamericana.
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2021) Valerio Monge, Carlos José
    La pandemia del covid-19 ha traído consigo el fortalecimiento de distintas formas de prestación de servicios de salud con el fin de adecuarlos a las circunstancias de esta emergencia. Uno de ellos ha sido la Telemedicina, la cual se ha constituido en una adecuada respuesta a las limitaciones de la prestación de servicios presenciales producto de las medidas sanitarias de distanciamiento y movilización. En este artículo, se revisarán las principales recomendaciones éticas y jurídicas que orientan una correcta prestación de servicios telemáticos. La Asociación Médica Mundial, el Informe de la Comisión Central de Deontología de la Organización Médico Colegial de España del 10 de junio de 2020 y el Ministerio de Salud de Argentina del 2019, plantean una serie de recomendaciones éticas para asegurar una prestación de servicios telemáticos que respondan a las exigencias y a los cánones de respeto de los derechos de los pacientes y a las exigencias de la Salud Pública. Particularmente, con la Telemedicina cobra vigencia la teoría civilista de los Valores de la Personalidad como la imagen, la voz y el nombre. Pero, sobre todo, el respeto al derecho a la confidencialidad se torna medular, su adecuado manejo y sus excepciones y, particularmente el consentimiento informado como presupuesto indispensable para la realización de una consulta médica por medio de la Telemedicina. Se repasan al final las regulaciones nacionales e internacionales sobre esta materia, en particular las regulaciones de Brasil, Perú, Colombia, Argentina y Uruguay.