Browsing by Subject "Library and Information Science"
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- PublicationOpen AccessAcerca de los métodos de estudio de la relación entre las condiciones laborales y formativas en Biblioteconomía y Documentación: El caso de la Universidad Carlos III(Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 1998) Moreiro González, José Antonio; Mercedes, CaridadPropuesta para estudiar las relaciones existentes entre los estudios universitarios de Biblioteconomía y Documentación y la actividad profesional. En especial se reflexiona sobre la descripción y exigencias del mercado laboral y la preparaci ón que otorgan los estudios. Se presentan los métodos más comunes para acercarse a su estudio, describiéndose ejemplos característicos. Finalmente se comentan los resultados de un estudio sobre inserción en el mercado laboral de los titulados por la Universidad Carlos III de Madrid.
- PublicationOpen AccessCaracterísticas del comportamiento del mercado de trabajo en biblioteconomía, archívistica y documentación. Bienio 98/99.(Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2000) Alonso Arévalo, Julio; Vázquez Vázquez, Marta; Facultad de Comunicación y DocumentaciónA partir de los datos sobre ofertas de empleo recogidos en la Biblioteca de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca, y distribuidos a través de la lista de correo electrónico InfoDOC; se realiza un análisis de las características del mercado de trabajo en el ámbito de la Biblioteconomía, Archivística y Documentación en nuestro país. Se expone la metodología desarrollada en la compilación de datos, y se evalúan aspectos tales como: número de plazas ofertadas en función de las categorías profesionales, tipos de convocantes, número de plazas por disciplina, estabilidad del empleo, titulaciones requeridas y titulaciones específicas, ámbito y distribución geográfica. Para, finalmente, extraer algunas conclusiones que puedan ser válidas sobre el comportamiento del empleo en nuestro país.
- PublicationRestrictedLibrary and information science research areas: Analysis of journal articles in lisa(Wiley Periodicals, 2008) González-Alcaide, Gregorio; Castelló-Cogollos, Lourdes; Navarro-Molina, Carolina; Aleixandre Benavent, Rafael; Valderrama Zurián, Juan Carlos; Información y DocumentaciónThe main fields of research in Library Science and Documentation are identified by quantifying the frequency of appearance and the analysis of co-occurrence of the descriptors assigned to 11,273 indexed works in the Library and Information Science Abstracts (LISA) database for the 2004–2005 period. The analysis made has enabled three major core research areas to be identified: World Wide Web, Libraries and Education. There are a further 12 areas of research with specific development, one connected with the library sphere and another 11 connected with the World Wide Web and Internet: Networks, Computer Security, Information technologies, Electronic Resources, Electronic Publications, Bibliometrics, Electronic Commerce, Computer applications, Medicine, Searches and Online Information retrieval.
- PublicationOpen AccessLicenciatura en documentación: experiencias, Desarrollo, y problemática. El caso de la Universidad Carlos III de Madrid(Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2001) Moreiro González, José Antonio; Facultad de Comunicación y DocumentaciónUtilizando como caso concreto el de la Licenciatura en Documentación de la Universidad Carlos III de Madrid, se describe la filiación de los alumnos matriculados, las dificultades observadas en su proceso formativo, así como las principales características del mercado laboral que les incumbe. Los datos se han recogido mediante entrevistas a ex-alumnos y mediante consultas a las bases de datos del Servicio de Gestión Académica y del Servicio de Orientación y Planificación Profesional de la Universidad Carlos III de Madrid. Se recogen en tablas descriptivas y dan lugar a subsiguientes reflexiones y comentarios.
- PublicationOpen Access¿Por qué enseñar métodos de investigación en las facultades de biblioteconomía y documentación?(Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2001) Delgado López-Cózar, Emilio; Facultad de Comunicación y DocumentaciónSe pretende demostrar por qué es necesaria la enseñanza de métodos de investigación en los estudios de Biblioteconomía y Documentación. Se exponen las opiniones al respecto de diversos profesionales, profesores y científicos. Se mantiene que el aprendizaje de la metodología científica sirve, en primer lugar, para formar el espíritu crítico del alumnado y, en segundo lugar, para dotarle de herramientas que le permitan en su futuro profesional actuar de manera racional y sistemática, contribuyendo, además, a ampliar las bases científicas de la Biblioteconomía y Documentación. A continuación se traza, en una breve panorámica histórica, el surgimiento y la evolución de la enseñanza de la metodología científica en las Escuelas y Facultades de Biblioteconomía y Documentación. Introducida en las Escuelas norteamericanas en los años 30, la enseñanza de métodos de investigación se ha convertido en la actualidad, de hecho, en una asignatura de importancia creciente en los planes de estudios. De la misma opinión son las asociaciones profesionales que consideran a esta materia como troncal. Esta misma calificación ha recibido en España, donde es de obligada impartición en la Licenciatura en Documentación
- PublicationOpen AccessPresencia de los blogs en el ámbito de la Biblioteconomía y Documentación en España: ¿Se puede hablar de una "Biblogsfera"?(Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2014) Vera Baceta, Miguel ÁngelEl fenómeno blog ha provocado una forma natural de agrupación y comunicación entre aquellos que tienen inquietudes afines. Dentro del ámbito científico ha sucedido de la misma manera, creando comunidades de especial interés en un contexto en el que los blogs se consolidan como fuente de información y herramienta complementaria a la investigación. Si bien la libertad por parte del autor a la hora de ofrecer y organizar sus contenidos puede considerarse una de las principales virtudes y factor desencadenante del éxito de los blogs, también se convierte en uno de sus principales problemas. Los blogs, sus contenidos y sus comunidades son difícilmente identificables, clasificables y cuantificables, constituyendo un todo difuso bajo la denominación de blogosfera que en algunos casos impide la puesta en valor de su contenido. Mediante este artículo se pretende identificar los blogs relacionados con la Biblioteconomía y Documentación en España, su autoría, sus contenidos y sus relaciones para clarificar si se puede realmente hablar de una Biblogsfera.
- PublicationOpen AccessA proposed model for paradigmatic relations within an emergent discipline(Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2002) Glazier, Jack D.; Facultad de Comunicación y DocumentaciónABSTRACT: This article is the vehicle for purposing a model for mapping the processual change associated with disciplinary and paradigmatic development. Change of this sort is contingent on the degree of consistency achieved within theory groups. Consistency, in this case, is equated theory and paradigm dominance. The symbolic interactionist tradition supplies the assumptions on which the model is grounded Examination of the model is accomplished by contrasting it with Thomas Kuhn's theory. The recent history of library and information science education in the U.S. serves as context and exemplar for application of the model.
- PublicationOpen AccessPublicaciones periódicas en Biblioteconomía, Bibliotecología, Ciencias de la Información y Documentación en México: Tendencias temáticas, productividad y redes de coautoría: 1956-2006(Universidad de Antioquia, 2013-07) Herrera Miranda, Israel; Licea de Arenas, Judith; Gómez-Hernández, José-Antonio; Información y DocumentaciónThematic analysis of periodicals related to library and information science (LIS) published in Mexico in the period from 1956 to 2006 give us the opportunity to characterize the growth, development and diversification of these disciplines. With regard to the strategy for the selection of journals to be examined from the year that begins the LIS professionalization, this was based on two phases: the first phase consisted in grouping a large set of journals devoted to topics related to the LIS field, and selecting some other titles that, without having a defined profile, published articles on these topics. In the second phase we selected a set of representative publications within the context and historical moment in which they took effect. For both sets of journals were generated the following bibliometric indicators: topics addressed by time period (networks of co-terms, from descriptor and title fields). Regarding the most productive authors we present the following indicators: productivity index, co-authorship networks, co-terms networks (from descriptor and title fields). The results will hopefully help to lead the LIS profession and related disciplines.
- PublicationOpen AccessLa recopilación documental: Para qué y cómo documentarse en Ciencias de la Documentación(Ediciones Universidad de Salamanca, 2004) Gómez-Hernández, José-Antonio; Información y DocumentaciónThe purpose of this paper is to describe ways to get main research sources when when we are making researcha in Library and Information Science, what skills are required for this. Some of the potential reseach resources to be used and evaluated are also described.