DigitalUM :: Browsing by Subject "Identidad digital"

Browsing by Subject "Identidad digital"

Now showing 1 - 12 of 12

Open Access
El casting de Gran Hermano
(EDUTEC - Universidad del País Vasco, 2010-11) Gutiérrez Porlán, Isabel; Castañeda Quintero, Linda Johanna; Facultad de Educación
Open Access
Digital identity management through the interoperability of heterogeneous authentication and authorization infrastructures
(2018-01-31) Torroglosa García, Elena Mª; Skarmeta Gómez, Antonio Fernando; Facultad de Informática
The need to interconnect people and services grows everyday. Companies are aware of the need to unite and offer common services as a way to win new users and simplify their management. Similarly, governments and institutions see the need to migrate their services to the digital world to cover the ever increasing demand for e-management, which streamlines procedures and saves costs. Identity Management Systems offer users tools and mechanisms to help them in the task of controlling credentials and personal information. These mechanisms range from the credential management and privacy assurance to Single Sign-On among others. From the point of view of Service Providers, Identity Management Systems allow the simplification of user management, since they assume the delegation of the authentication process and credential storage. The integration of heterogeneous authentication and authorization protocols as well as identity information from different sources are not trivial given the wide variety of technologies available. Their integration thanks to identity management mechanisms allow us to move toward new richer and safer scenarios, with new services and online procedures that simplify and streamline people's lives. IdM must be leveraged as a key technology of the Future Internet, tackling problems like the integration of heterogeneous services and technologies from an IdM perspective as well as backward compatibility and a new access control infrastructure that are required by IdM solutions. On a higher level, Identity federations are based on the establishment of trust agreements between organizations that allow any user in the federation to access resources and services of any federated organization thanks to a unique digital identity, which is common to the whole federation. This federated identity, valid for all federated services, simplifies the credential control by the user and the user management by service providers. This thesis studies the existing identity management mechanisms and the most popular identity federations to establish common features and open challanges in order to define new and better mechanisms that enable rich and powerful identity management and trust control functions over them. The main focus is to analyse, design, and validate solutions that enable digital identity management through the interoperability of authentication and authorization infrastructures at different levels, from the improvement of identity management and trust control mechanisms to the interfederation level. For each of these approaches the following methodology has been followed 1. Analysis of the technological context and related state of the art. 2. Proposal and design of an interoperability solution to improve existing mechanisms. 3. Design and implementation of the necessary software based on development in an iterative incremental model. 4. Validate the designed solutions by means of analytical models and prototype implementations, taking into account such important factors as functionality, security, feasibility, usability or performance, as well as measuring its impact on the user experience through different metrics. The results of this thesis can be grouped in three blocks according to the objectives in which the work has been focused: • To improve Identity Management capabilities: we have analyzed the main authentication and authorization protocols in the area of IdM, in order to propose advanced mechanisms for IdM architectures, being the main features: partial identities, anonymity functions, better privacy and access control policies (including Deductive Policies). This latter contribution was sent as proposal to XACML 3.0 standardization group. Finally, we have defined SWIFT architecture using formal language, and used it as base for the complete implementation of a functional prototype of the architecture to its validation. • To improve Trust Management: we have implemented the WS-Trust library to use it in the implementation of the GEMBus Security Service based on Security Token Service. To improve the trust management, we have proposed an interoperability solution to integrate WS-Trust and OAuth security standards that have enabled the interaction between heterogeneous authorization technologies. Finally, a complete GEMBus pilot has been deployed to validate the architecture and the interoperability proposal. • To improve interfederation interoperability: we have reviewed the main identity federations in the area of in the area of education, research and government institution, identifying the main requisites and open challenges in the identity federation interoperability problem. We have analyzed and compared eduGAIN and STORK~2.0 federations, in order to define the required interoperability mechanisms to reach their integration, as result we have proposed the introduction of the eduPEPS. Finally, we have validated the integration proposed thought the eduPEPS implementation and the deployment of complete testbed. La necesidad de interconectar personas y servicios crece cada día. Los usuarios demandan mecanismos que garanticen la privacidad y la seguridad en el uso de los sistemas informáticos, al tiempo que requieren que todos los servicios estén conectados y disponibles. Por otra parte, las instituciones públicas y privadas, así como las empresas trabajan intensamente en aumentar el uso y la calidad de sus redes y servicios, siempre estudiando nuevas formas de mejorar sus recursos y crear otros nuevos. Debido a las diversas opciones de federaciones de identidad con diferentes mecanismos de autenticación, se realiza un gran esfuerzo en homogeneizar e integrar las infraestructuras de autenticación y autorización existentes (AAI). Los Sistemas de Gestión de Identidad (IdM, abreviatura del término inglés Identity Management) ofrecen a los usuarios herramientas y mecanismos para ayudarles en la tarea de controlar sus credenciales e información personal. Estos mecanismos incluyen desde la gestión de la privacidad y la seguridad, hasta el mecanismos más complejos como el Single Sign-On, entre otros. Desde el punto de vista de los Proveedores de Servicios, los Sistemas de Gestión de Identidad permiten simplificar la gestión de los usuarios gracias a la delegación del proceso de autenticación y el almacenamiento de credenciales. La integración de protocolos de autenticación y autorización heterogéneos, así como la interoperabilidad de información de identidad de diferentes fuentes no son tareas triviales debido a la gran variedad de tecnologías disponibles. Su integración gracias a los mecanismos de gestión de identidad permite avanzar hacia nuevos escenarios más ricos y seguros, con nuevos servicios y procedimientos online que simplifican y agilizan la vida de las personas. La gestión de la identidad debe aprovecharse como una tecnología clave para el Internet del futuro. En un nivel superior, las federaciones de identidad se basan en el establecimiento de acuerdos de confianza entre organizaciones que permiten a cualquier usuario de la federación acceder a los recursos y servicios de cualquier organización federada gracias a una identidad digital única común. Esta identidad federada, válida para todos los servicios dentro de la federación, simplifica el control de credenciales así como la gestión de usuarios por los proveedores de servicios. Esta tesis estudia los mecanismos existentes de gestión de identidad así como las federaciones de identidad más populares para establecer características y necesidades comunes, definiendo sobre ellas nuevos y mejores mecanismos que permitan una gestión de la identidad y un control de la confianza más rico y potente. El objetivo principal es analizar, diseñar y validar soluciones que permitan la gestión de la identidad digital a través de la interoperabilidad de infraestructuras de autenticación y autorización a diferentes niveles, desde la mejora de los mecanismos de gestión de la identidad y del control de acceso, hasta el nivel de interconexión de federaciones. Para cada uno de estos enfoques se ha seguido la siguiente metodología 1. Análisis del contexto tecnológico y del estado del arte relacionado 2. Propuesta y diseño de una solución de interoperabilidad que mejore los mecanismos existentes. 3. Diseño e implementación del software necesario basando el desarrollo en un modelo incremental iterativo. 4. Validación de la solución propuesta a través del desarrollo de un prototipo completo de la arquitectura teniendo en cuenta factores importantes como la funcionalidad, la seguridad y el rendimiento, para demostrar su viabilidad técnica, así como medir su impacto en la experiencia de usuario a través de diferentes métricas. Los resultados de esta tesis pueden agruparse en tres bloques según los objetivos en los que se ha centrado el trabajo: • Para mejorar las capacidades de gestión de la identidad se ha llevado a cabo un análisis de los principales protocolos de autenticación y autorización en el área del la gestión de la identidad con el fin de contribuir en la propuesta de mecanismos avanzados como las identidades parciales, anonimato, mejoras en la privacidad y en las políticas de control de acceso (incluyendo las políticas distribuidas propuestas como extensión al estándar XACML3.0). Se ha realizado una descripción en leguaje formal de la arquitectura SWIFT así como un prototipo funcional de la arquitectura para su validación. • Para mejorar la gestión de la confianza: se ha implementado la librería WS-Trust para usarla dentro de Servicio de Seguridad de la solución GEMBus. Para mejorar este servicio de gestión de la confianza centrado en el intercambio de tokens de seguridad se ha propuesto una solución de interoperabilidad entre los estándares WS-Trust y OAuth 2.0. Finalmente, se ha validad la arquitectura GEMBus y la solución de interoperabilidad propuesta a través de un piloto completo. • Para mejorar la interoperabilidad entre federaciones de identidad se ha realizado un análisis completo de la federaciones más importantes en las áreas de educación, investigación y instituciones gubernamentales, identificando los principales requisitos y desafíos relativos a su interoperabilidad. Se usado como base las federaciones de eduGAIN y STORK 2.0 para analizar, comparar y definir los mecanismos de interoperabilidad necesarios para conseguir su integración, proponiendo como resultado la incorporación de una entidad intermedia denominada eduPEPS. Finalmente, se ha realizado la validación de la solución propuesta a través de la implementación y despliegue de un tesbed completo de ambas federaciones y el eduPEPS..
Open Access
“Follow me”
(Diego Marín, 2010-06) Castañeda Quintero, Linda Johanna; Gutiérrez Porlán, Isabel; Rodríguez Cifuentes, Maria Trinidad; Facultad de Educación
Open Access
La Identidad Digital del alumnado universitario: estudio descriptivo en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia
(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2018) Saorín Sánchez, Francisco Luis; Gutiérrez Porlán, Isabel
Este artículo aborda el fenómeno de la Identidad Digital y cómo éste es percibido por los estudiantes universitarios. La investigación realizada ha sido un estudio descriptivo contextualizado dentro de la metodología cuantitativa, con una muestra participante compuesta por 69 estudiantes pertenecientes todos ellos a la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. Para conseguir nuestros objetivos, desarrollamos nuestro propio cuestionario atendiendo a los trabajos de Castañeda y Camacho (2012), Pérez (2012) y Gamero (2009). El cuestionario fue validado mediante un Juicio de expertos y se aplicó de forma telemática. Entre los resultados más destacados encontramos que los estudiantes tienden a interactuar en Internet menos de lo esperado. También hemos encontrado que tener bloqueados contactos es una actitud ligada al desarrollo de su interacción social y que los universitarios no necesitan conocer a un contacto en la vida real para establecer una conexión emocional con ellos.
Open Access
La identificación digital de la persona jurídica en el Reglamento eIDAS 2
(2023-07) Sánchez Espejo, Gonzalo; Valero Torrijos, Julián; Derecho
Este trabajo analiza cómo se representan las personas jurídicas en el entorno digital y los cambios que van a afectar al modelo actual como consecuencia de la reforma sobre identidad digital que ha promovido la Comisión Europea. Para ello se parte de una investigación sobre los medios que posee la persona jurídica para expresar su voluntad en el Derecho español. Posteriormente, se examinará cómo se representa esta en el espacio digital, haciendo un estudio de la evolución de las normas europeas y nacionales sobre identidad digital hasta llegar a las actuales, donde se realizará un balance sobre cómo se ha actuado dicha regulación y las fortalezas y debilidades que presenta, sobre todo en lo que respecta a la persona jurídica. Además, se prestará especial atención a la identificación y representación ante las Administraciones Públicas. Asimismo, se plantearán cuáles son problemas que surgen ante el avance tecnológico y que justifican la necesidad de un cambio regulatorio. Seguidamente, se analizarán algunos aspectos de la Propuesta de reforma del eIDAS 2 que afectan de manera intensa a la persona jurídica, singularmente la cartera europea de identidad digital, y se recogerán algunas de las potenciales soluciones tecnológicas ante los nuevos retos manifestados con el cambio de la tecnología. Finalmente, se tratará someramente sobre determinados sujetos que pueden favorecer la implantación de la identidad digital de las personas jurídicas.
Open Access
In Fraganti
(2010-11) Gutiérrez Porlán, Isabel; Castañeda Quintero, Linda Johanna; Facultad de Educación
Open Access
El Poncho de la Verdad
(EDUTEC - Universidad del País Vasco, 2010-11) Gutiérrez Porlán, Isabel; Castañeda Quintero, Linda Johanna; Facultad de Educación
Open Access
Propuestas prácticas en torno a la Identidad Digital de los adolescentes y su formación en el contexto de las Redes Sociales
(EDUTEC - Universidad del País Vasco, 2010-11) Gutiérrez Porlán, Isabel; Castañeda Quintero, Linda Johanna; Didáctica y Organización Escolar
En este trabajo presentamos una serie de estrategias didácticas para el trabajo con alumnos de secundaria en torno a la Identidad Digital y el uso de Redes Sociales. Las actividades, resultado de meses de trabajo en la práctica, se proponen en un formato general porque están destinadas sobre todo al trabajo de manera transversal; no obstante se presentan en cada caso con objetivos, destinatarios, materiales y desarrollo de la actividad, de manera que se facilite la aplicación y utilización de las mismas en diferentes espacios educativos. Estas actividades vienen a abundar en una línea de trabajo en la que –desde la práctica en los centros de secundaria- pretendemos proponer actividades de aula sencillas para ser trabajadas por los profesores y que puedan hacerles conocer más y mejor el entorno de los alumnos con los que trabajan; y a la vez, con ellas se pretende hacer que los menores aumenten su conocimiento sobre las características de las interacciones en las redes sociales y sobre sí mismos.
Open Access
¿Qué dices de mí?
(Diego Marín, 2010-06) Castañeda Quintero, Linda Johanna; Gutiérrez Porlán, Isabel; Rodríguez Cifuentes, Maria Trinidad; Facultad de Educación
Actividad didáctica para trabajar la identidad digital en educación secundaria
Open Access
La (re)presentación del periodista en Twitter: claves para la construcción de la identidad digital profesional
(2021) Pérez Díaz, Pedro Luis; Planes Pedreño, José Antonio; Comunicación
Esta investigación examina la presentación de sí mismos que realizan los profesionales del periodismo en sus perfiles de Twitter. A partir del enfoque dramatúrgico de la interacción social planteado por Erving Goffman (1971), diseñamos un análisis de contenido que se aplica a un censo de 1.207 cuentas de Twitter pertenecientes a periodistas que trabajan para cuatro diarios españoles líderes: dos de matriz impresa (El País y El Mundo) y dos nativos digitales (Eldiario.es y ElConfidencial.com). La construcción identitaria estudiada fue dividida en dimensiones profesionales, personales, interactivas y de actividad. Nuestras conclusiones respaldan que los periodistas muestran aspectos profesionales por encima de los íntimos, una ‘apariencia’ que contribuye a una clara identificación ocupacional. Aunque sus ‘modales’ participativos resultan limitados, la ‘actuación’ descrita por las interdependencias entre sus métricas de actividad social –antigüedad en la red social, número de seguidores, seguidos, publicaciones o ‘me gusta’– atesora relevancia para delimitar las oportunidades de interacción con la audiencia activa
Open Access
Role Playing para un uso seguro de las redes sociales
(Diego Marín, 2010-06) Castañeda Quintero, Linda Johanna; Gutiérrez Porlán, Isabel; Rodríguez Cifuentes, Maria Trinidad; Facultad de Educación
Open Access
TIC y redes sociales en educación secundaria: analisis sobre la identidad digital y riesgos en la red
(2014-11-27) López Fernández, Mª Carmen; Solano Fernández, Isabel Mª; Didáctica y Organización Escolar
En los últimos años, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), se han sumergido en nuestra sociedad de una forma considerable y a un ritmo cada vez más vertiginoso, incluso en el ámbito escolar, donde las generaciones más jóvenes han desarrollado nuevas estrategias para comunicarse e interactuar socialmente a través de estas tecnologías y del uso de diversos medios sociales. Actualmente, no todo es favorable, pues en ocasiones, los jóvenes hacen un uso inadecuado de las redes y de Internet, sin comprender cómo identificarse digitalmente y sin tener en cuenta los riesgos que existen en la red. En este contexto, con esta investigación se pretende conocer el uso que se hace de las TIC y de los medios y redes sociales por parte de los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria, además de valorar cómo se identifican en la red, atendiendo a la dimensión educativa y de los riesgos de la red que están implícitos en el concepto de identidad Digital. Partiremos de un enfoque metodológico mixto, analizando la información obtenida a través de un cuestionario cumplimentado por los alumnos de los cuatro cursos que estructuran la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, y comprobando así, la relevancia de reflexionar sobre las implicaciones educativas acerca del uso responsable y del desarrollo de la ciudadanía digital.

Browsing by Subject "Identidad digital"

Results Per Page

Sort Options