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    La cadencia histórico-jurídica de Galo Sánchez
    (Ministerio de la Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes : Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado, 2024-09-17) Álvarez Cora, Enrique; Historia Jurídica y de Ciencias Penales y Criminológicas
    La investigación de Galo Sánchez, pionera en la formación de la disciplina de la historia del derecho, se basa en una estrategia de genética textual y en una teoría de las formas consuetudinarias, elaboradas entre 1915 y 1917, a partir de las cuales se desarrollan, entre 1919 y 1922, trabajos de edición y estudio de fuentes que aplican un método comparativo e intentan dilucidar el significado histórico del «aspecto jurídico». Fundado el AHDE en 1924, Galo Sánchez traza ciclos de análisis del derecho territorial castellano y de crítica bibliográfica. El recorrido científico del autor culmina en los años 30 con la elaboración de un curso de historia del derecho, dedicado a sus fuentes. ------------------------
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    ¿Cómo abordan los manuales de español LE/L2 la traducción en el proceso de enseñanza-aprendizaje? ¿Hacia una rehabilitación o desconsideración de la traducción en la didáctica de ELE para italoparlantes?
    (Universidad de Murcia, Editum, 2019) Trovato, Giuseppe
    El presente artículo pretende indagar cómo los productos editoriales actuales en el campo de la enseñanza del español como lengua extranjera, abordan el papel que la traducción desempeña a lo largo del proceso de aprendizaje, con especial referencia al contexto italófono en el que la enseñanza del español ha cobrado una importancia considerable en la última década. Tomando en consideración seis manuales publicados en fechas recientes y usados en la sincronía actual, llevaremos a cabo un análisis pormenorizado de su estructuración metodológica, con el fin de averiguar qué lugar ocupa la traducción en el marco de la enseñanza comunicativa y, de paso, reflexionar en torno a la evolución del tan denostado método de gramática y traducción.
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    Manuales de Historia de la Literatura o qué Literatura se enseña
    (Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia, 2010) Soler Costa, Rebeca; Lorente Muñoz, Pablo Lorente Muñoz
    Este trabajo es una revisión exhaustiva de algunos de los principales manuales de nivel universitario que se utilizan para la enseñanza de la literatura. Observaremos que, en gran medida, son manuales de Historia de la Literatura, puesto que estos libros siguen una determinada tradición anclada en una ideología muy concreta. Asimismo, tenemos en cuenta la noción del canon y las vías abiertas por la Teoría de la Literatura para completarla con otras obras que amplían esta visión y pueden ser de utilidad tanto para docentes como para estudiantes.