Browsing by Subject "Extrinsic motivation"

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    Análisis de la naturaleza motivacional de la elección de estudios en Bachillerato
    (Servicio de Publicaciones. Universidad dde Murcia, 2026) Sánchez-Martín, Jesús; Zamora Polo, Francisco; Moreno Losada, José; Corrales-Serrano, Mario; Sin departamento asociado
    High school is a key stage in which stu dents must make decisions that will shape their academic future. This study analyses the internal and external motivations that influence student choice in an upper se condary education programme. A sample of 234 students at this stage in Spain was studied. An ad hoc questionnaire with 21 Likert-type items was administered, and comparative analyses were performed using Student’s t-tests to determine the incidence of internal and external motivations in each modality. The results show a predominance of external motivation in both science and technology and social science students, although in the latter the difference between internal and external motivation is smaller. These findings de monstrate the coexistence of both types of motivation and the need to strengthen teaching strategies that promote better acquisition of content and skills to refine programme choice.
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    Efecto del estímulo verbal del maestro sobre las respuestas psicofisiológicas durante un partido de fútbol en espacios reducidos
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2023) Sahli, Hajer; Jebabli, Nidhal; Sahli, Faten; Amara, Sofien; Ghouili, Hatem; Zghibi, Makrem
    Uno de los factores importantes que mejoran la capacidad de los jugadores de fútbol para participar más en la actividad física es el estímulo verbal. El propósito del estudio fue investigar el efecto del estímulo verbal del profesor en los partidos de fútbol en espacios reducidos sobre los parámetros psicofisiológicos. Catorce estudiantes universitarios varones, especialidad fútbol, completaron aleatoriamente cuatro sesiones(S1-S4)de juegos reducidos con (SSGE) o sin estímulo verbal (SSGN). Se registraron la frecuencia cardíaca, el estado de ánimo y el RPE. La alteración del estado de ánimo total disminuye significativamente en las sesiones con SSGE (S1: P < 0,05; S3: P < 0,001). Además, el RPE mejoró significativamente en SSGE (S1: P = 0,035; S3: P = 0,02) en comparación con SSGN. Sin embargo, no se encontraron diferencias significativas entre las condiciones para la frecuencia cardíaca máxima durante las SSG. El estímulo verbal del maestro es un método beneficioso para aumentar la motivación, mejorando así la participación física de los estudiantes universitarios en los partidos de fútbol a pequeña escala
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    Validación y aplicación de modelos teóricos motivacionales en el contexto de la educación física
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2004) Fernández, H.; Vasconcelos-Raposo, J.; Lázaro, J. P.; Dosil Díaz, Joaquín
    Los propósitos de este estudio son: (i) averiguar la importancia de la percepción de la competencia y motivación intrínseca, considerando el hecho de que la Educación Física es una disciplina curricular obligatoria; y, (ii) en base a una secuencia de procesos motivacionales, conocer los factores que determinan las intenciones de practicar actividades deportivas, en el período extracurricular y en situaciones futuras. La muestra la forman 1099 alumnos de Educación Física (544 niñas y 555 niños), de 11 colegios de la región norte y centro de Portugal. Los cuestionarios utilizados fueron los mismos del estudio de Ntoumanis (2001a), después de una traducción y adaptación para la lengua portuguesa. Los procedimientos estadísticos utilizados consisten en el análisis descriptivo, el análisis de relación linear y modelación por ecuaciones estructurales. Los resultados evidencian el papel de las percepciones de competencia en el contexto de la Educación Física, demostrándose, igualmente, relaciones con otros mediadores psicológicos. La motivación autodeterminada permite predecir las consecuencias positivas, mientras que la regulación externa y la desmotivación predicen consecuencias negativas (aburrimiento).