Browsing by Subject "Discurso oral"
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- PublicationOpen AccessLa enseñanza de la lengua oral: pariente pobre en nuestro sistema educativo(Murcia: Universidad de Murcia, Editum, 2017) Cortés Rodríguez, LuisNuestros alumnos de los diferentes niveles docentes tienen serias dificultades a la hora de enfrentarse con situaciones que requieran un uso formal de la lengua, como puede ser la exposición de un tema ante sus compañeros o ante un tribunal. Desgraciadamente, tales alumnos han sido y siguen siendo víctimas de unos programas de Lengua Española que dejaron de lado su parte más productiva, la escritura y la exposición oral. ¿Qué pasó para que ocurriera esto? y, sobre todo, ¿por qué va a resultar difícil conseguir superar esta deficiencia con los nuevos programas y con los nuevos textos? Ambas cuestiones son tratadas en este artículo, un ensayo sobre la enseñanza del español como lengua materna.
- PublicationOpen AccessProsodia y cuantificación en discursos orales espontáneos(Murcia: Universidad de Murcia, Editum, 2015) Cuadros Ríos, Mirtha; Nafá Waasaf, María Lourdes; Villavicencio Brunetti, LauraCon el fin de contribuir a l desarrollo de la interfaz fonológico - pragmática, este trabajo se centra en el análisis de los rasgos prosódicos de cantidad, intensidad y tono como marcas prosódicas de cuantificación intensiva de grado. La alternancia de estos recursos prosódicos con o tros procedimientos gramaticales llevó a preguntarse sobre la motivación del hablante al elegir uno de ellos o a combinarlos. Metodológicamente , se partió de la conformación de una muestra de discursos conversacionales, descriptivos, narrativos y de opinió n, extraída del corpus digital Voces sanjuaninas: Un corpus oral del español de Argentina, disponible en http://www.voces.ffha.unsj.edu.ar / . Para lograr obtener mayor objetividad en el análisis de los rasgos prosódicos se midió la onda sonora con el programa Speech Analyzer 3.1 . Se describieron los diferentes procedimientos en función de su posibilidad de combinaci ón , su función de realce (cantidad y/o cualidad de la entidad ponderada) y la clase sintáctica d e palabra que cuantifican. Esta descripción permitió ver la flexibilidad del recurso prosódico y facilitó, también, la categorización de los procedimientos de cuantificación en un continuum. Los resultados demostraron la simplicidad, ubiquidad y flexibilid ad del recurso prosódico frente a los gramaticales, por lo que se lo consideró la forma no marcada en los procedimientos. Posteriormente, se realizó un estudio cualitativo y cuantitativo de la motivación de uso de los rasgos prosódicos. Para ello, se ident ificaron los contextos en los que este procedimiento alterna con los gramaticales canónicos. Así, se analizó el tipo discursivo y se determinó la alta productividad del recurso prosódico en los conversacionales
- PublicationOpen AccessReflexiones sobre la repetición en el discurso oral(Universidad de Murcia, 2001) Camacho Adarve, María Matilde