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    El juego no competitivo como recurso didáctico en el currículo escolar de Educación Física
    (Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 1995) García Díez, María Dolores; Velázquez Callado, Carlos; Fernández Arranz, María Inmaculada; Cáceres García, María Paz
    La Educación para la Paz supone la transmisión de una serie de valores desde las diferentes áreas que conforman el currículo. Los juegos no competitivos se convierten en un excelente recurso didáctico para inculcar estos valores en nuestros alumnos/as desde el área de Educación Física.