Browsing by Subject "Aggression"

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    Acoso escolar y apego familiar: la perspectiva del alumnado agresor
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2021) Urresti-Padrón, Iratxe; Feliciano García, Luis; Santana Vega, Lidia Esther
    El acoso escolar es un fenómeno que tiene lugar en todo el mundo y constituye una gran preocupación para los sistemas educativos de los países desarrollados y en vías de desarrollo. El presente estudio analiza: a) las diferencias en el perfil de agresión del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria en base a variables personales, académicas y familiares; y b) las diferencias en la valoración de la gravedad de conductas agresivas según el perfil de agresión del alumnado. En la investigación participaron 215 alumnos/as de Educación Secundaria Obligatoria de dos centros educativos de Tenerife. Para la recogida de datos se diseñó un cuestionario en el que se abordaron: 1) los niveles de agresión del alumnado; 2) la calidad de las relaciones del alumnado con sus padres y madres; y 3) la gravedad atribuida por el alumnado a situaciones de agresión. Los resultados reflejaron que los estudiantes con mayores puntuaciones en agresión son: a) varones; b) repetidores/as; c) aquellos/as cuyos padres poseen un menor nivel educativo; d) aquellos/as que tienen mayor nivel de alienación con padres y madres; y e) aquellos/as que tienen menor nivel de confianza con su padre. Los estudiantes que muestran mayor nivel de agresión tienden a valorar las conductas agresivas como menos graves que quienes muestran menor nivel de agresión. Se concluye que determinadas características socio-familiares en los jóvenes, como la confianza con los padres y el sentimiento de integración con ambos progenitores, actúan como factores protectores ante el acoso escolar.
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    Caracterización de las agresiones producidas al personal sanitario del servicio de urgencias en un hospital comarcal
    (Murcia: servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2013) Ortells Abuye, Nativitat; Muñoz Belmonte, Teresa; Paguina Marcos, Marta; Morató Lorente, Isabel
    Objetivo: La violencia ocupacional es un fenómeno emergente en los riesgos laborales y específicamente en el sector sanitario y servicios de urgencias. Nuestro objetivo es caracterizar las agresiones producidas al personal de urgencias de un hospital comarcal. Métodos: Estudio transversal. La población a estudio son los trabajadores del servicio de urgencias. Se excluyó personal con antigüedad inferior a un año. Se diseñó un cuestionario con variables sociodemográficas y características de las agresiones sufridas durante el 2011. La participación fue del 92,4%. Se realizó una estadística descriptiva con el programa SPSS 16. Resultados: El 58.2% del personal de urgencias fue agredido: enfermería sufrió el 39%, médicos el 19,5%, personal administrativo el 17,1%, auxiliares sanitarios el 12,2%, auxiliares de enfermería el 7,3 % y técnicos de radiología el 4,9%, con una asociación significativa entre categoría profesional y agresiones sufridas (p=0.004). El 40,4% de las agresiones se produjo por la noche, el 31,9% por la mañana y el 27,6% por la tarde. El 75% fueron agresiones verbales, el 25% físicas y verbales. El 27,5% sufrió 4 o más agresiones verbales. El 35,8% de agresiones fueron cometidas por acompañantes, el 18,9% por pacientes y el 45,3% por ambos. El 71,7% no notificó la agresión a su mando superior ni al servicio de prevención. Un 67,1% no recibió formación de prevención de violencia. El 69,9% no conoce el protocolo de la entidad. Conclusiones: Falta formación específica sobre el tema y difusión de los protocolos ya existentes.
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    Comparación de hinchas y hooligans en República Checa. El ejemplo del club de fútbol Slavia Praga
    (Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2017) Scholz, P.; Vespalec, T.
    El fútbol es el mayor deporte global y está dentro de los diez deportes más practicados en todos los países. Dada la larga historia del espectador consumidor de eventos deportivos, no es un hecho sorprendente  que también haya habido serias manifestaciones de agresiones entre espectadores. El objetivo de este artículo es analizar la relación entre las expresiones verbales y otras expresiones de los aficionados y los seguidores radicales (hooligans) y su comportamiento violento dentro de los estadios de fútbol de la República Checa. Los primeros datos fueron recogidos mediante encuesta (método PAPI) mayoritariamente en el estadio Eden, en los años 2015 y 2016. Un total de 95 encuestados (edad 23.66 ± 10.29) participaron en este estudio piloto. Todos los encuestados estaban en ese momento en un recinto de aficionados del equipo local. Los resultados confirmaron que el 100% de los hooligans no consideran un serio problema las peleas organizadas entre hooligans fuera del estadio. El 54.32% de los hinchas consideró que los problemas más graves eran los daños causados al estadio y otras molestias.
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    Conducta agresiva y deporte
    (2002) Pelegrín Muñoz, Antonia
    El comportamiento agresivo viene precedido por una serie de factores que provocan el desarrollo de dicho comporta miento en determinados contextos (familia, escuela, comunidad, deporte...). Desde hace ya algunas décadas, el comportamiento agresivo en el deporte está alcanzando una incidencia considerable como para plantear soluciones que lo reduzcan en este contexto y hacer del deporte un instrumento educativo, necesario para dotar a los niños y adolescentes de comportamientos adecuados y adaptados en el desarrollo de sus interacciones con los iguales, y poder generalizar este comportamiento prosocial a los diversos contextos en los que conviven. De esta manera, habría que transformar el deporte en un poderoso instrumento educativo para la prevención de comportamientos desadaptados y por medio del establecimiento de programas de prevención e intervención.
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    Factorial analysis and invariance by sex and age of the Anger Rumination Scale ARS Spanish version
    (Universidad de Murcia, 2020) Toro, Ronald; García García, Juan; Zaldívar Basurto, Flor
    La rumiación ira es pensamiento perseverativo sobre un evento personalmente significativo ocurrido a la persona o las demás que conlleva a la ira y se constituye como factor de riesgo para la agresión. El objetivo fue determinar la estructura factorial y comprobar la invarianza por sexo y edades de la Anger Rumination Scale [ARS]. Se conformó una muestra no probabilística de 630 personas con entre 18 y 63 años (M = 31.07, DT = 11.27), agrupadas por sexos (252 hombres, 378 mujeres) y edades (278 menores de 25 años, 352 mayores de 25 años). Los instrumentos utilizados fueron el ARS y el cuestionario de agresión reactiva y proactiva RPQ. Se encontró que el ARS presenta un ajuste favorable en un modelo de cuatro factores correlacionados con covarianzas residuales. A su vez, resultó invariante entre sexos y edades luego de imponer restricciones progresivas en el modelo confirmado, y presentó correlaciones significativas con la agresión reactiva y proactiva como evidencias de la validez de criterio concurrente. Se concluyó que la ARS presenta indicadores adecuados de fiabilidad y validez para ser usado en el contexto colombiano.
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    El rol del docente ante situaciones de agresividad en el aula
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2021) Rojas Luna, Edwin; Santa-Cruz-Espinoza, Henry
    La conducta agresiva es una de las problemáticas de mayor incidencia entre los escolares, y debido a sus consecuencias sobre el clima escolar ha causado alarma en los docentes, quienes tienen como tarea realizar acciones con el fin de prevenirla o disminuirla, para ello es necesario dotarlos de herramientas que apoyen su identificación. Con este fin, el estudio tuvo como objetivos determinar las evidencias de validez del Cuestionario de Agresividad Premeditada e Impulsiva (CAPI–A), así como describir ambos tipos de agresividad en una muestra de 528 escolares peruanos entre 12 a 18 años. El análisis del instrumento evidencia validez de contenido (vo > ,70), de estructura interna (RSMEA = ,064, CFI = ,96, TLI = ,95) y convergente (r > ,30); así como adecuada confiabilidad y estabilidad temporal (ω > ,70; test-restest > ,70). En el estudio se encuentran también diferencias significativas (p<,001) en la agresividad premeditada e impulsiva en función del género, obteniéndose puntuaciones mayores en los varones. Se concluye que el CAPI-A es un instrumento que muestra evidencias de validez y confiabilidad, y se recomienda como instrumento en el proceso de identificación y toma de decisiones en torno a la conducta agresiva.
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    Violencia de usuarios hacia profesionales sanitarios y no sanitarios en servicios de urgencias hospitalarias. Estudio transversal descriptivo-comparativo
    (Ministerio de Sanidad y Consumo, 2021-07-12) Pina, David; Cánovas Pallarés, Juan Manuel; Ruiz Hernández, José Antonio; Galián Muñoz, Inmaculada; Pardo Ríos, Manuel; Llor Esteban, Bartolomé; Puente López, Esteban; Psiquiatría y Psicología Social
    Fundamentos: La violencia laboral es un problema de Salud Pública que afecta a profesionales de los Servicios de Urgencias Hospitalarias, siendo este entorno donde existe una intensa interacción con los pacientes usuarios y/o familiares que precisan cuidados críticos y/o especiales. Con ello, el objetivo de este trabajo fue evaluar la exposición a la violencia de los usuarios percibida por los distintos profesionales sanitarios y no sanitarios de los Servicios de Urgencias pertenecientes a once hospitales españoles. Métodos: El diseño fue una estrategia asociativa, de corte transversal, resultando un estudio descriptivo-comparativo, desarrollado en 2019, con una muestra de 584 profesionales sanitarios y no sanitarios de once servicios españoles de Urgencias Hospitalarias de ocho comunidades autónomas españolas. Se utilizaron estadísticos no paramétricos para las comparaciones entre grupo, análisis post-hoc y el cálculo de la magnitud del efecto. Resultados: El 100% de los encuestados reconocieron haber sufrido violencia laboral al menos una vez en el último año. Específicamente, en cuanto a violencia no física, al menos ocho de cada diez profesionales estuvieron expuestos (rango 85,1%-100%). El grupo que más percibió esta violencia fue administración, seguidos de los profesionales sanitarios de enfermería y medicina, así como de los técnicos de cuidados auxiliares de enfermería (T.C.A.E) (H=28,881; p=0,001). Por otro lado, las manifestaciones de violencia física afectaron aproximadamente a tres de cada diez profesionales (rango 22,6%-29,5%), estando más presente en T.C.A.E y seguidos de los profesionales sanitarios de medicina y enfermería, así como de los profesionales no sanitarios, celadores y administración (H=9,800; p=0,05). Conclusiones: Nuestro estudio evidencia la alta prevalencia de conductas violentas de media o baja intensidad en los servicios de Urgencias y Emergencias españoles. Además, permite profundizar en las distintas manifestaciones de violencia recibidas por los principales grupos profesionales de estos servicios. ------------
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    Violencia en el lugar de trabajo desde la percepción de profesionales de enfermería en un servicio de emergencia pediátrica
    (Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2024) Almeida Cisneros, Katherine Lisbeth; Arellano Verdezoto, Elsa Jaqueline; Medina Maldonado, Venus Elizabeth
    Introducción: Los profesionales de la salud tienen un mayor riesgo de sufrir lesiones físicas, sexuales o psicológicas debido a la violencia en el lugar de trabajo ocupando su rol al brindar cuidados de salud hacia el paciente pediátrico en casos de Emergencia. Los incidentes en los que el profesional es abusado, amenazado o agredido en las circunstancias relacionadas con su trabajo implican un desafío explícito o implícito a su seguridad, bienestar o salud. Objetivo: Explorar la percepción de profesionales de enfermería sobre la violencia laboral en el desempeño y ejecución de actividades orientadas al cuidado de salud de Enfermería en la Emergencia Pediátrica. Método: Investigación cualitativa de diseño fenomenológico, el estudio se realizó en profesionales de Enfermería del servicio de Emergencia Pediátrica con una muestra de 32 participantes, distribuidas en 4 grupos focales. Se diseñó una guía de preguntas semiestructuradas sobre los aspectos percibidos en el ámbito del trabajo del profesional que fueron recopiladas mediante archivos de voz y notas de campo, los resultados fueron analizados identificando las fuentes de la violencia en el lugar de trabajo. Resultados: Con la recopilación de datos de los participantes, la investigadora principal analizará la forma en que se presenta la violencia laboral desde la percepción de profesionales de Enfermería determinando los riesgos presentes para brindar recomendaciones y diseñar un plan de acción que ayuda a prevenir la violencia