(Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 2012) Santos Pitanga, Tatiana; Bas Peña, Encarna; Iranzo García, Pilar
Los resultados de la investigación “Incidencia de la Ley
Integral contra la Violencia de Género en la Formación
Inicial del Profesorado”, evidencian que no se está llevando
a cabo formación obligatoria específica sobre prevención
y detección precoz de la violencia en el ámbito familiar,
especialmente contra las mujeres y sus hijos e hijas, por parte
de las universidades españolas que ofrecen las titulaciones
que forman al futuro profesorado. Las buenas prácticas
encontradas en universidades de prestigio internacional,
así como la sensibilización derivada de esta investigación,
pueden guiar y promover su mayor cumplimiento. Este
artículo da cuenta de ello.