Encuentros artísticos participativos para la construcción de relaciones inclusivas en espacios universitarios

Mesas Escobar, Eva Cristina; López Martínez, Mª Dolores; Santos Sánchez-Guzmán, Eva

Publication:
Encuentros artísticos participativos para la construcción de relaciones inclusivas en espacios universitarios

dc.contributor.author	Mesas Escobar, Eva Cristina
dc.contributor.author	López Martínez, Mª Dolores
dc.contributor.author	Santos Sánchez-Guzmán, Eva
dc.contributor.department	Bellas Artes
dc.date.accessioned	2024-09-30T07:42:37Z
dc.date.available	2024-09-30T07:42:37Z
dc.date.issued	2023-05-25
dc.description	© Pulso. Revista de Educación. This manuscript version is made available under the CC-BY-NC-ND 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/. This document is the Published version of a Published Work that appeared in final form in Pulso. Revista de Educación. To access the final edited and published work see https://doi.org/10.58265/pulso.5413	es
dc.description.abstract	La participación de personas con diversidad funcional en la sociedad es imprescindible para su transformación. El acceso al arte y la cultura es un derecho de todo ciudadano desde su esencia creativa y comunitaria. Sin embargo, la participación de la ciudadanía en las instituciones y políticas culturales es desigual. Frente a esta brecha es necesario descubrir nuevas realidades donde el encuentro con la diversidad sea desde la posibilidad. Por ello, se exponen experiencias basadas en prácticas artísticas participativas desarrolladas en los Grados de Bellas Artes y de Educación Infantil de la Universidad de Murcia. Las intervenciones se proyectaron en la construcción de escenarios creativos donde personas con capacidades diversas se sintieran miembros activos de la cultura y la sociedad. Los participantes fueron alumnado universitario y un colectivo artístico de personas con síndrome de Down y otras discapacidades intelectuales. En su diseño, se aplicaron metodologías de investigación basadas en la A/r/tografía. Se concluyó que los encuentros mixtos a través de las prácticas artísticas participativas son un método de innovación educativa eficaz para conseguir una inmersión real en lo inclusivo en los centros escolares y colateralmente en la sociedad.	es
dc.description.abstract	Involving people with diverse functionality in society is essential for its global transformation. Access to arts and culture is a right for all citizens from their creative and communitarian essence. However, citizen participation in cultural institu tions and policies is somewhat uneven. When facing this chasm, it is indispensable to reveal new realities where the encounter with diversity happens in a realm of possibility. Thereby, we expound on a series of experiences based on participatory art practices, developed for the Degrees of Fine Arts and Primary Education of the University of Murcia. These practices were aimed at shaping creative settings where people with diverse abilities could see themselves as active members of society and its culture. The participants were university pupils together with the art collective for people with Down’s syn drome and other intellectual disabilities. For their design, we applied techniques of A/r/tography. The conclusion was that mixed encounters with participatory artistic actions can be effective methods for educational innovation in order to achieve an actual inclusive engagement within schools and, correspondingly, in society at large.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	22	es
dc.identifier.citation	Pulso. Revista de Educación, 46, 37-58
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.58265/pulso.5413
dc.identifier.issn	Papel: 1577-0338
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/144400
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad Cardenal Cisneros	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.relation.publisherversion	https://revistas.cardenalcisneros.es/article/view/5413	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Diversidad	es
dc.subject	Prácticas artísticas participativas	es
dc.subject	Educación artística	es
dc.subject	Inclusión	es
dc.subject	Cultura	es
dc.subject	Diversity	es
dc.subject	Participatory artistic practices	es
dc.subject	Art education	es
dc.subject	Inclusion	es
dc.subject	Culture	es
dc.title	Encuentros artísticos participativos para la construcción de relaciones inclusivas en espacios universitarios	es
dc.title.alternative	Participatory art encounters in order to build inclusive relationships in university settings	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es
relation.isAuthorOfPublication	8af99d20-03f1-43be-8704-783fb11a4132
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