Formación inicial del profesorado y programas simulados de acción educativa, desde la escuela de E.G.B., de Formación para la convivencia y la Solidaridad

Moreno Moreno, Juan José

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Formación inicial del profesorado y programas simulados de acción educativa, desde la escuela de E.G.B., de Formación para la convivencia y la Solidaridad

dc.contributor.author	Moreno Moreno, Juan José
dc.date.accessioned	2024-05-13T08:34:27Z
dc.date.available	2024-05-13T08:34:27Z
dc.date.issued	1989
dc.description.abstract	La comunicación expone una experiencia educativa con alumnos de Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de EGB, en el marco de los estudios de Teoría e Historia de la Educación. En dicha experiencia se propone a los alumnos temas de trabajo que desarrollan aspectos básicos de formación para la convivencia y la solidaridad. Se divide la clase en grupos de estudio e investigación y cada grupo elabora el marco teórico del tema previamente elegido. Posteriormente, una parte significativa de ese discurso teórico se reconduce en Programas simulados de acción educativa, para trabajarlos, desde la escuela de EGB., con alumnos y otros grupos de dicha comunidad (padres, vecinos...).	es
dc.description.abstract	The communication exposes an aducational experience with the students at the Escuela Universitaria de Formación del Profesorado within the framework of the studies of theory and history of education. With the experience above mentioned, subjects are put forward into the consideration of the students in order to develop the basic features on the education of coexistence and solidarity. The class being divided into groups of investigation, each group elaborates the theoretical frameword of the subject previously chosen. Later on, a significant part of that theoretical discourse is renewed into mock programmes of educational activity for them to be worked from the Primary and Secondary Schools with pupils and other groups of that community (parents, neighbours...).	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	5	es
dc.identifier.citation	Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 4(2), N.6, 1989	es
dc.identifier.issn	2530-3791
dc.identifier.issn	0213-8646
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/141520
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Formación Inicial	es
dc.subject	Utilización Programas Simulados	es
dc.subject	Educación Convivencia-Solidaridad	es
dc.subject	Initial Training	es
dc.subject	Mock Programmes	es
dc.subject	Education of Coexistence and Solidarity	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Formación inicial del profesorado y programas simulados de acción educativa, desde la escuela de E.G.B., de Formación para la convivencia y la Solidaridad	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es