Publication: PRISMA evaluación de aprendizajes en el contexto universitario y engagement
| dc.contributor.author | Calvin del Saz, Jésica | |
| dc.contributor.author | Porto Currás, Mónica | |
| dc.contributor.author | García Hernández, María Luisa | |
| dc.contributor.department | Didáctica y Organización Escolar | |
| dc.contributor.other | Facultades de la UMU::Facultad de Educación | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-13T08:32:29Z | |
| dc.date.available | 2026-04-13T08:32:29Z | |
| dc.date.copyright | © Las autoras, 2026 | |
| dc.date.issued | 2026-04-10 | |
| dc.description.abstract | La base de datos se integra en el proyecto de investigación PID2022-136372NB, “Liderazgo Institucional para la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes y el Desarrollo del Engagement Universitario-LIECEDEU, financiado por la Agencia Española de Investigación, el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y cofinanciado por la Unión Europea. Se han seguido las directrices de la declaración PRISMA 2020 (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) (Page et al., 2021). Este enfoque metodológico permite identificar, seleccionar y analizar de manera transparente y replicable los estudios relevantes sobre un tema específico. La revisión se centró en la producción científica publicada entre 2015 y 2024 relacionada con la evaluación del aprendizaje en educación superior, el engagement del alumnado universitario y la relación entre ambos constructos, prestando especial atención a la incorporación de la perspectiva del alumnado en dichas investigaciones. La búsqueda de publicaciones se centró en dos bases de datos: Web of Science y Dialnet, seleccionadas por su relevancia en el ámbito de las ciencias de la educación y por su cobertura de publicaciones internacionales y del contexto iberoamericano. | |
| dc.format | application/vnd.ms-excel | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/225261 | |
| dc.language | spa | |
| dc.relation | La base de datos se integra en el proyecto de investigación PID2022-136372NB, “Liderazgo Institucional para la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes y el Desarrollo del Engagement Universitario-LIECEDEU, financiado por la Agencia Española de Investigación, el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y cofinanciado por la Unión Europea. | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject.ods | No relacionado con ningún objetivo de desarrollo sostenible | |
| dc.title | PRISMA evaluación de aprendizajes en el contexto universitario y engagement | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/dataset | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dspace.entity.type | Publication | es |
| relation.isAuthorOfPublication | 02755249-3de5-4fad-bb7a-c761c6fdb20d | |
| relation.isAuthorOfPublication | 09118ff2-11d7-4497-a921-86fa7aa95835 | |
| relation.isAuthorOfPublication | 81131a1e-9fbd-471a-8be8-23d46b5b9d1f | |
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