"Tu creces en cuanto que yo entiendo. Y conforme te entiendo, yo también crezco". Los padres de hijos adultos : ensayo de antropología de la educación

Iturra, Raúl

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"Tu creces en cuanto que yo entiendo. Y conforme te entiendo, yo también crezco". Los padres de hijos adultos : ensayo de antropología de la educación

dc.contributor.author	Iturra, Raúl
dc.contributor.other	Editora Regional de Murcia	es
dc.date.accessioned	2011-07-12T09:45:13Z
dc.date.available	2011-07-12T09:45:13Z
dc.date.issued	1999
dc.description.abstract	Es un hábito cultural el pensar que en todo hogar conviven adultos que mandan y niños que obedecen. Y que esos niños están subordinados a sus adultos en lo que respecta a la autoridad y el saber. Y que esos adultos están obligados a cuidar, alimentar y enseñar a los pequeños. Entre tanto, he venido observando a lo largo de mis investigaciones que la interacción ' es mutua; que en toda cultura o sociedad se pueden diferenciar con claridad dos mitades, dos epistemologías, la adulta y la infantil; y que cada una aprende de la otra, si bien en épocas diferentes. Veinticinco años atrás, en la aldea de Vilatuxe (Galicia, España) pude contemplar a cierto número de niños jugar, estudiar, imaginar, amar, obedecer. Ahora, veinticinco años más tarde, los he analizado ya adultos. El título del artículo constituye la hipótesis de investigación; el objetivo, incluir el saber infantil en el estudio de la reproducción.
dc.description.abstract	It is a cultural habit to think as if any household was made up of adults who give orders and children that just obey. It is usual to think that those children are subordinate to their adults in all concerning authority and knowledge; and that those adults are compelled to caring, nourishing and teaching their children. However I've been able to notice through my research that interaction is reciprocal. In any society, in any culture, there are two halves, two epistemologies: the adult's and the child's one; and all the two learn from each other. 25 years ago I did fieldwork in Vilatuxe, a little village in Galicia (Spain), and I could observe there some children playing, studying, imagining, loving and obeing. Now, in 1997, I've studied those children who have become adults. The title of this paper constitutes my hypothesis; my aim is including the child's knowledge in the study of reproduction.
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	11	es
dc.identifier.issn	0211-6707
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/22997
dc.language	spa
dc.language	spa	es
dc.publisher	Murcia : Editora Regional de Murcia	es
dc.relation.ispartof	Áreas : revista de Ciencias Sociales, vol. 19, 1999	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Cultura infantil
dc.subject	Autoridad
dc.subject	Education
dc.subject	Apprenticeship
dc.subject	Child' s culture
dc.subject	Authority
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	"Tu creces en cuanto que yo entiendo. Y conforme te entiendo, yo también crezco". Los padres de hijos adultos : ensayo de antropología de la educación	es
dc.title.alternative	"You grow up us inderstand you. And as I understand you I also grow up". Fathers whose children have become adults : an essay on the anthropology of education
dc.type	info:eu-repo/semantics/annotation	es
dspace.entity.type	Publication	es