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¿Por qué las instituciones de educación superior deben apostar por la marca?

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dc.contributor.authorCasanoves Boix, Javier
dc.contributor.authorKüster Boluda, Inés
dc.contributor.authorVila López, Natalia
dc.date.accessioned2019-11-07T08:27:42Z
dc.date.available2019-11-07T08:27:42Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractA través de la presente investigación se pretende analizar el papel del capital de marca en el sector educativo. Para tal fin, se analizan las principales aportaciones de la literatura al estudio del capital de marca y su aplicación en el sector educativo, identificando qué variables determinan el mismo en la educación superior. Una vez establecido el modelo de capital de marca susceptible de aplicación en el sector educativo, se lleva a cabo un estudio empírico contando con una muestra cuantitativa de 2.239 respuestas válidas procedentes de distintos agentes universitarios implicados. Los resultados obtenidos muestran la repercusión del capital de marca en lo relativo a las variables que lo determinan, siendo: notoriedad de marca, imagen de marca, calidad percibida de marca y lealtad de marca.es
dc.description.abstractThis research was carried out to examine the role of brand capital in higher education. For this purpose, the main contributions of the literature related to the study of brand capital and its application in the educational sector were analyzed, identifying which variables determine brand capital in the higher education sector. Once the susceptible brand capital in the higher education sector was established, an empirical study was carried out using a valid sample of 2,239 responses from different university agents involved. The results obtained show the repercussion of the brand capital relative to the determining variables, which are: brand awareness, brand image, perceived quality and brand loyalty.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent18es
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.6018/rie.37.1.291191
dc.identifier.issn0212-4068
dc.identifier.issn1989-9106
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/76382
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Murcia. Servicio de Publicacioneses
dc.relation.ispartofseriesRIE - Revista de Investigación Educativa, V. 37, N. 1, 2019es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMarketinges
dc.subjectCapital de marcaes
dc.subjectEducación superiores
dc.subjectAgentes universitarioses
dc.subjectBrand capitales
dc.subjectHigher educationes
dc.subjectUniversity agentses
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo librees
dc.title¿Por qué las instituciones de educación superior deben apostar por la marca?es
dc.title.alternativeWhy should higher education institutions invest in branding?es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dspace.entity.typePublicationes
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Revista de investigación educativa Vol.37, Nº 1 (2019)